Ditapis dengan
Women's Participation in Higher Education: China, Nepal and the Philippines
Buku ini menyajikan kumpulan dari tiga studi kasus komparatif mengenai tingkat partisipasi perempuan dalam pendidikan tinggi di wilayah Tiongkok, Nepal, dan Filipina yang diinisiasi oleh UNESCO. Berdasarkan analisis data empiris dari badan pemerintah dan survei internasional, publikasi ini mengeksplorasi rasio pendaftaran (enrolment ratio), distribusi gender pada staf pengajar dan administrator…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 162 hlm. ; 26,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.19822 Une W
Benchmarking and Threshold Standards in Higher Education
Buku ini mengulas perdebatan internasional mengenai spesifikasi standar akademik di tingkat pendidikan tinggi, dengan fokus khusus pada lanskap kebijakan pasca-penerbitan Dearing Report oleh Quality Assurance Agency (QAA) di Inggris. Melalui kontribusi para ahli, teks ini membedah berbagai rasionalisasi, masalah operasional, serta perspektif global mengenai penerapan metode benchmarking (tolok …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-7494-3033-8
- Deskripsi Fisik
- xiii, 288 hlm. ; ind. ;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.01 Smi B
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi dalam menilai serta mengevaluasi hasil pembelajaran orang dewasa yang diperoleh di luar lingkungan akademis formal (Prior Learning Assessment) sebelum mereka memasuki jenjang perguruan tinggi. Melalui perspektif para praktisi di bawah arahan Susan Simosko, buku ini menyajikan pedoman praktis bagi staf pengajar mengenai teknik penyusunan krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi dalam menilai serta mengevaluasi hasil pembelajaran orang dewasa yang diperoleh di luar lingkungan akademis formal (Prior Learning Assessment) sebelum mereka memasuki jenjang perguruan tinggi. Melalui perspektif para praktisi di bawah arahan Susan Simosko, buku ini menyajikan pedoman praktis bagi staf pengajar mengenai teknik penyusunan krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi evaluasi terhadap pembelajaran mandiri atau pengalaman kerja orang dewasa sebelum memasuki jenjang perkuliahan formal. Melalui buku ini, dikupas berbagai teknik penilaian portofolio, ujian konversi kredit, serta implementasi model institusional untuk mengakui kompetensi non-akademik di perguruan tinggi. Pembahasan dikelompokkan secara temati…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- xv, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Deskripsi Fisik
- xv, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Kebijaksanaan Dasar Pengembangan Pendidikan Tinggi
Dokumen resmi bertajuk "Kebijaksanaan Dasar Pengembangan Pendidikan Tinggi" yang disusun oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Sjarif Thajeb, memuat landasan kebijakan strategis pemerintah Orde Baru dalam mengarahkan serta mengembangkan institusi perguruan tinggi di Indonesia. Publikasi tahun 1981 yang dikeluarkan di bawah naungan Proyek Normalisasi Kehidupan Kampus (NKK) oleh Direktorat Jend…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 26 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Tha K
Undergraduate Studies: College at Brockport 1993-1995
Dokumen ini merupakan katalog akademik resmi State University of New York (SUNY) College at Brockport yang memuat panduan lengkap mengenai program studi sarjana (Undergraduate Studies) untuk tahun akademik 1993 hingga 1995. Sebagai buku pedoman kurikulum, dokumen ini menyediakan informasi komprehensif bagi mahasiswa dan sivitas akademika mengenai persyaratan penerimaan, daftar jurusan, deskrips…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 341 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.747 Sta U
Akhir Masa Jabatan Rektor IKIP Padang Periode 1991-1995
Dokumen memorandum ini memuat laporan pertanggungjawaban akhir masa jabatan Rektor Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Padang untuk periode kepemimpinan tahun 1991–1995. Dokumen resmi yang diterbitkan pada tahun 1995 ini merangkum berbagai capaian strategis, perkembangan akademis, pengelolaan tata pamong, serta dinamika administratif institusi di bawah kepemimpinan Dr. Mohammad Ansya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 78 hlm. ; 20,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.59813 Iki A
Analisis Statistik Data SPMB 2007: Selektivitas Perguruan Tinggi Negeri di In…
Buku ini menyajikan laporan komprehensif mengenai analisis hasil pemrosesan data Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) tahun 2007 yang dikelola secara teknis oleh Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia. Fokus utama kajian ini adalah memetakan tingkat kompetisi dan selektivitas dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri (PTN) di seluruh Indonesia. Melalui pendekatan statistik deskriptif maup…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 191 hlm. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.002 Bas A
Campus 1980: The Shape of the Future in American Higher Education
Buku Campus 1980: The Shape of the Future in American Higher Education merupakan kumpulan 16 esai dari para pendidik dan pemikir terkemuka Amerika Serikat yang dirancang sebagai cetak biru prediktif sekaligus kritis terhadap masa depan perguruan tinggi. Diterbitkan di akhir era 1960-an, buku ini menguji berbagai tantangan krusial yang diproyeksikan akan dihadapi oleh institusi pendidikan tinggi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 327 hlm. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.73 Eur C
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah