Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 7 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=UNESCO
cover
Women's Participation in Higher Education: China, Nepal and the Philippines
Komentar Bagikan
UNESCO

Buku ini menyajikan kumpulan dari tiga studi kasus komparatif mengenai tingkat partisipasi perempuan dalam pendidikan tinggi di wilayah Tiongkok, Nepal, dan Filipina yang diinisiasi oleh UNESCO. Berdasarkan analisis data empiris dari badan pemerintah dan survei internasional, publikasi ini mengeksplorasi rasio pendaftaran (enrolment ratio), distribusi gender pada staf pengajar dan administrator…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 162 hlm. ; 26,7 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
378.19822 Une W
cover
Governing Globalization: The Policy of Inclusion: Chang Over to Shared Respon…
Komentar Bagikan
UNESCODEMOS

Dokumen laporan bertajuk "Governing Globalization: The Policy of Inclusion: Changing Over to Shared Responsibility" ini merupakan hasil rumusan dari Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) Regional tentang Pembangunan Politik dan Prinsip-Prinsip Demokrasi yang diselenggarakan di Brasília pada Juli 1997 di bawah naungan forum DEMOS serta UNESCO. Buku ini membahas tantangan tata kelola globalisasi yang …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
246 hlm. ; ilus. ; 27,8 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
321.8 Dem G
cover
Basic Training Programme in Educational Planning and Management (Book I)
Komentar Bagikan
UNESCO

Buku modul pembelajaran jarak jauh bertajuk "Basic Concepts and Considerations in Educational Planning and Management (Book I)" ini dirancang oleh UNESCO Regional Office Bangkok sebagai panduan pelatihan dasar bagi para perencana dan pengelola pendidikan di wilayah Asia. Buku ini mengupas fondasi konseptual mengenai peran krusial perencanaan pendidikan dalam menyokong agenda pembangunan nasiona…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii, 185 hlm. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 Une B
cover
Group Training Course in Educational Planning 1975 (Phase I: Correspondence P…
Komentar Bagikan
UNESCO

Buku panduan ini merupakan bagian dari modul pelatihan korespondensi tingkat regional (Fase I) yang disusun oleh Kantor Wilayah UNESCO di Bangkok untuk membekali para perencana pendidikan dengan metodologi integrasi variabel kependudukan ke dalam proyeksi pendidikan. Melalui penggabungan dua materi utama, yakni Buku 9 (Kumpulan Bacaan Dinamika Kependudukan dalam Perencanaan Pendidikan) serta Bu…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ii, 87, ii, 70 hlm. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 Une G
cover
Group Training Course in Educational Planning 1975: Phase I Correspondence Pr…
Komentar Bagikan
UNESCO

Buku ini merupakan modul program korespondensi (jarak jauh) Fase I dalam rangkaian Kursus Pelatihan Kelompok mengenai Perencanaan Pendidikan yang diterbitkan oleh Kantor Regional UNESCO untuk Pendidikan di Asia pada tahun 1975. Meliputi Unit 1 hingga 16 yang terbagi ke dalam tiga buku utama, materi di dalamnya menyajikan landasan teoretis, isu-isu kontemporer yang mendesak, serta pendekatan kua…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii, 107, ii, 69, ii, 116 hlm. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.2 Une G
cover
Aftermath of the World Conference on Education For All
Komentar Bagikan
UNESCO

Buku ini merupakan laporan komprehensif UNESCO yang mengevaluasi perkembangan implementasi pendidikan dasar, pemberantasan buta huruf, serta perluasan visi pendidikan bagi anak-anak, remaja, dan orang dewasa di kawasan Asia-Pasifik pasca-Konferensi Jomtien 1990. Melalui berbagai kajian negara dan artikel tematik, naskah ini mengupas tantangan operasional sistem pendidikan formal maupun non-form…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
191, xx hlm. ; 22,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
379.5 Une A
cover
Belajar untuk Hidup Bersama dalam Damai dan Harmoni: Pendidikan Nilai untuk P…
Komentar Bagikan
UNESCO APNIEVE

Buku ini merupakan buku sumber bagi para pendidik di kawasan Asia-Pasifik yang dirancang untuk mengintegrasikan pendidikan nilai ke dalam sistem pembelajaran formal guna membangun budaya damai. Mengacu pada pilar pendidikan UNESCO "Learning to Live Together" (Belajar untuk Hidup Bersama), materi di dalamnya berfokus pada empat tema krusial, yaitu penegakan hak asasi manusia, penguatan nilai dem…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vi, 199 hlm. ; 27,3 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.114 Une B