Buku ini mengkaji urgensi implementasi pendidikan multikultural sebagai respons strategis terhadap arus globalisasi yang mengancam identitas nasional dan memicu potensi konflik horizontal di Indonesia. Melalui konsep "pedagogi kesetaraan" (equity pedagogy), penulis menegaskan bahwa sistem pendidikan nasional harus bertransformasi dari model penyeragaman budaya menuju pengelolaan keberagaman suk…
Buku "50 Tahun Pendidikan dan Prospeknya Terhadap Pembangunan Bangsa dalam PJP II Jilid 05 - Sekolah Sebagai Pusat Kebudayaan dan Pendidikan Kewirausahaan" merupakan sebuah karya reflektif dan visioner yang mengkaji strategi transformasi institusi pendidikan di Indonesia dalam menghadapi era Pembangunan Jangka Panjang II (PJP II). Melalui pendekatan konseptual dan analitis, buku ini menegaskan …
Abad 21 merupakan abad terbuka yang dipenuhi oleh berbagai tantangan, perubahan yang dahsyat dalam berbagai aspek kehidupan, serta peluang global. Fenomena perubahan milenium ini menuntut kesiapan dan kualitas sumber daya manusia (SDM) yang unggul.Buku ini mengungkapkan sebuah konsep pemikiran kritis dan tajam mengenai sistem pendidikan nasional Indonesia yang sedang berhadapan dengan disrupsi …
Buku bunga rampai ini menghimpun esai, pemikiran, dan kajian kritis para akademisi sebagai bentuk penghormatan (tribute) terhadap warisan pemikiran pedagogik transformatif Prof. H.A.R. Tilaar. Mengambil latar dinamika pendidikan nasional, karya ini membedah akar permasalahan sistem pendidikan di Indonesia, mulai dari reformasi kurikulum, tata kelola kebijakan, hingga tantangan globalisasi yang …
Buku "Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan (Isu, Teori, dan Aplikasi)" ditulis oleh Ace Suryadi, M.Sc., Ph.D. dan diterbitkan oleh Balai Pustaka. Buku ini membahas secara mendalam bagaimana pendidikan berfungsi sebagai modal utama dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) untuk mendukung pembangunan nasional.Karya ini sangat populer di kalangan akademisi dan praktisi pendidikan karena …
Buku ini membahas urgensi dan implementasi kreativitas pembelajaran di jenjang Pendidikan Dasar (Dikdas) sebagai respons terhadap tuntutan kompetensi abad ke-21 dan transformasi Kurikulum Merdeka. Fokus utama pembahasan diarahkan pada berbagai strategi inovatif, seperti Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning), metode berdiferensiasi, serta integrasi teknologi digital yang mampu me…
Buku "SLTP Terbuka: Model Pendidikan Populis" karya Dedi Supriadi (2001) secara komprehensif mengkaji model pendidikan alternatif di Indonesia yang berorientasi pada pemerataan akses bagi masyarakat marjinal dan kurang mampu. Melalui pendekatan pragmatis dan inklusif, buku ini membedah latar belakang historis, sistem kelembagaan, serta mekanisme pembelajaran jarak jauh berbasis modul yang diter…
Buku "Pengembangan Kreativitas dan Entrepreneurship dalam Pendidikan Nasional" karya Prof. Dr. H.A.R. Tilaar, M.Sc.Ed. mengkaji urgensi pengintegrasian budaya kreatif dan jiwa kewirausahaan ke dalam sistem pendidikan di Indonesia demi mengatasi ketertinggalan ekonomi dari negara lain. Penulis menekankan bahwa akar utama dari sikap entrepreneur sejati bukanlah sekadar kecakapan berbisnis, melain…
Buku "Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)" karya Prof. Dr. Ing. Wardiman Djojonegoro mengkaji secara komprehensif peran krusial pendidikan vokasi sebagai instrumen strategis dalam meningkatkan mutu dan daya saing sumber daya manusia (SDM) di Indonesia. Buku ini secara mendalam memperkenalkan dan mengulas konsep keselarasan dan kesepadanan (Link and Match) se…
Buku "Pendidikan untuk Masyarakat Indonesia Baru" karya Prof. Dr. H.A.R. Tilaar merupakan sebuah karya reflektif yang mengkritik tajam watak sentralistik, seragam, dan politis dari sistem pendidikan nasional era Orde Baru. Sebagai alternatif, Tilaar menawarkan sebuah paradigma baru reformasi pendidikan pasca-krisis nasional yang berbasis pada desentralisasi, demokratisasi, dan pengakuan terhada…