Ditapis dengan
Sebuah Dunia yang Dilipat : Realitas Kebudayaan Menjelang Milenium Ketig dan …
Buku ini memotret transformasi dramatis sosiokultural umat manusia menjelang milenium ketiga, di mana revolusi teknologi informasi, telekomunikasi, dan transportasi digital telah memadatkan dimensi ruang dan waktu hingga ke titik ekstrem. Penulis secara impresif menguraikan fenomena "dunia yang dilipat"—suatu kondisi global saat batas-batas geografis dan durasi tindakan melebur menjadi serbad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-433-157-0
- Deskripsi Fisik
- 378 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306 Pil S
Strategi Pengembangan Otak : dari Revolusi Biologi ke Revolusi Mental
Buku Strategi Pengembangan Otak: Dari Revolusi Biologi ke Revolusi Mental karya Prof. Dr. Conny R. Semiawan membahas integrasi antara kerja biologis otak manusia dan pembentukan karakter dalam sistem pendidikan nasional. Penulis menekankan pentingnya pergeseran paradigma dari metode pembelajaran otoriter ke arah pembelajaran aktif yang membebaskan pikiran, merangsang kreativitas, serta mendoron…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978602-04-5058-2
- Deskripsi Fisik
- xxii, 126 hlm. ; ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153 Sem S
Ilmu Pembelajaran : Klasifikasi Variabel untuk Pengembangan Teori dan Penelitian
Buku ini mengkaji secara mendalam taksonomi dan pengelompokan variabel pembelajaran sebagai fondasi utama dalam membangun teori serta memandu riset ilmiah di bidang teknologi pendidikan. Melalui sistematika enam bab, penulis memetakan variabel-variabel tersebut ke dalam tiga pilar utama: kondisi pembelajaran, metode pembelajaran (yang mencakup strategi pengorganisasian, penyampaian, dan pengelo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7855-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 262 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Deg I
Hermeneutik Hukum : Perenungan Pemikiran Hans - Georg Gadamer
Buku ini membahas urgensi penerapan hermeneutika filosofis Hans-Georg Gadamer sebagai landasan berpikir untuk keluar dari kungkungan positivisme hukum yang menganggap teks perundang-undangan memiliki otonomi mutlak. Melalui refleksi kritis, penulis menguraikan bahwa penafsiran hukum bukanlah sekadar metode teknis yang objektif, melainkan sebuah proses dialogis yang melibatkan prasangka, kesadar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-632-7060-00-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 148 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Her H
Sekolah Para Juara
Buku ini membuka paradigma baru bahwa fungsi sekolah sejatinya bukan untuk mengukur seberapa cerdas seorang anak, melainkan bagaimana cara anak tersebut menjadi cerdas. Thomas Armstrong mengkritik sistem pendidikan konvensional yang sering kali hanya menghargai kecerdasan linguistik (bahasa) dan matematis-logis (angka).Melalui buku ini, ia menjelaskan bahwa setiap anak terlahir unik dan membawa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9452-48-1
- Deskripsi Fisik
- xxxii, 288 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153.9 Arm S
Administrasi Pendidikan di Sekolah
Buku "Administrasi Pendidikan di Sekolah" karya Muljani A. Nurhadi merupakan literatur fundamental yang mengkaji sistem tata kelola organisasi dan operasional di lingkungan satuan pendidikan guna meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Dalam buku ini, penulis membedah konsep dasar administrasi mikro sekolah secara komprehensif, yang mencakup manajemen komponen-komponen krusial seperti kuriku…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 380 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Nur A
Oligarki Kebijakan Pendidikan
Buku Oligarki Kebijakan Pendidikan karya Muchlis R. Luddin secara mendalam membongkar intervensi kekuasaan dan dominasi kelompok elit (oligarki) dalam merumuskan arah serta keputusan strategis di sektor pendidikan Indonesia. Melalui kacamata sosiologi politik, buku ini menganalisis bagaimana kebijakan publik di bidang pendidikan sering kali tidak berdiri netral, melainkan dipengaruhi oleh konte…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-19737-0-7
- Deskripsi Fisik
- x, 231 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Lud O
Berani Bicara Pendidikan : The Findings of Educational Research
Buku "Berani Bicara Pendidikan: The Findings of Educational Research" merupakan sebuah karya ilmiah komprehensif yang merangkum berbagai temuan riset empiris guna membedah kompleksitas serta dinamika dunia pendidikan di Indonesia. Melalui pendekatan berbasis data dan kaidah ilmiah, buku ini menguji berbagai variabel kritikal seperti kompetensi pedagogik, manajemen sekolah, efikasi diri pengajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-70002-1-6
- Deskripsi Fisik
- xxii, 348 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 Hid B
Membedah Akar Bid'ah
Buku ini mengupas tuntas akar permasalahan bid'ah dalam agama Islam secara ilmiah menggunakan pendekatan ilmu ushul fikih berdasarkan pemahaman generasi salaf. Melalui karya ini, Syaikh Ali Hasan al-Halabi merumuskan kaidah-kaidah dasar yang sistematis untuk menguji kelayakan suatu amalan, membedakan antara sunnah dan bid'ah, serta mengidentifikasi faktor pemicu munculnya penyimpangan ibadah di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-592-133-9
- Deskripsi Fisik
- xviii, 206 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.52 Ats M
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dayah
Buku ini mengkaji secara komprehensif mengenai pola, strategi, dan dinamika penyusunan kurikulum dalam sistem pendidikan tradisional dayah (pesantren) di Aceh. Melalui pendekatan evaluatif dan sosio-historis, penulis memetakan tiga model pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap tuntutan zaman, yaitu kurikulum dayah tradisional (salafiah), kurikulum dayah plus madrasah, serta kurikulum dayah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3896-184-1
- Deskripsi Fisik
- x, 228 hlm. ; 24,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 Nur P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah