Laporan bertajuk "Teacher Certification in Indonesia: A Strategy for Teacher Quality Improvement" ini mengulas implementasi kebijakan reformasi guru skala besar di Indonesia pasca disahkannya Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005. Publikasi kolaboratif antara Departemen Pendidikan Nasional dan World Bank ini menganalisis strategi peningkatan mutu pendidikan nasional melalui mekanisme…