Ditapis dengan
Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis …
Buku ini merupakan dokumen resmi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) edisi Agustus 2001 yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum Depdiknas untuk mengatur acuan pembelajaran mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di tingkat Sekolah Dasar (SD). Dokumen kurikulum ini dirancang untuk menggeser orientasi pembelajaran tradisional dari penguasaan materi teoretis ke arah pengembangan kompetensi fungsi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 68 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.499221 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Budha untuk Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis…
Buku pedoman berjudul "Kurikulum Berbasis Kompetensi: Mata Pelajaran Pendidikan Agama Budha Sekolah Dasar" ini disusun oleh Pusat Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 sebagai acuan resmi dalam merancang pembelajaran agama Buddha yang berorientasi pada pencapaian kompetensi peserta didik. Kehadiran kurikulum ini bertujuan untuk memberikan panduan struktural bagi guru dalam me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.2943 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompetensi
Buku pedoman kurikulum ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 sebagai acuan awal dalam menyusun dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani di tingkat Sekolah Dasar (SD). Naskah ini memuat rasionalisasi penyusunan, fungsi, tujuan, pendekatan pengajaran, serta rum…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 52 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.6137 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Seni Sekolah Dasar (SD): Kurikulum Berbasis Kompetensi
Buku pedoman kurikulum resmi terbitan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2001 ini memuat draf rintisan awal Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk mata pelajaran Pendidikan Seni pada jenjang Sekolah Dasar (SD). Dokumen ini menyajikan kerangka kerja instruksional yang menggeser orientasi pengajaran kesenian konvensional dari sekadar pemahaman teoretis pasif menjadi penguasaan kompetensi apr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.7 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama: Kurik…
Dokumen kurikulum yang disusun oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 ini menetapkan Standar Kompetensi nasional untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) atau Madrasah Tsanawiyah (Mts). Pedoman ini dirancang untuk mengubah paradigma pengajaran agama dari yang semula sekadar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 40 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.0086 Tim M
Innovation without Renovation in the Elementary School
Buku "Innovation without Renovation in the Elementary School" karya Richard J. Morton dan Jane Morton membahas strategi implementasi pembaruan dan metode pembelajaran kreatif di tingkat sekolah dasar tanpa harus merombak total struktur fisik bangunan maupun anggaran dasar sekolah. Melalui pendekatan praktis yang merefleksikan pengalaman manajerial di sekolah, buku ini memaparkan bagaimana optim…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-590-07401-6
- Deskripsi Fisik
- xvi, 175 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.19 Mor I
Needs Assessment: A Focus for Curriculum Development
Buku ini membahas secara mendalam mengenai needs assessment (analisis kebutuhan) sebagai instrumen fundamental dan sistematis untuk mengidentifikasi serta merumuskan tujuan kurikulum, instruksional, dan manajemen pendidikan yang valid. Penulis memaparkan kerangka kerja konseptual yang mencakup rasional dasar, prinsip akuntabilitas, serta langkah-langkah praktis bagi pengembang kurikulum di ting…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 66 hlm. ; 22,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 Eng N
Kurikulum Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN)
Dokumen ini merupakan buku pedoman resmi mengenai struktur Kurikulum Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN) yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam pada tahun 1973. Buku ini disusun sebagai instrumen standardisasi nasional untuk mengatur arah pendidikan, kompetensi mengajar, serta sebaran mata pelajaran keagamaan dan umum bagi para calon guru agama Islam di Indonesia p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 284 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.071 Dir K
Designing Curriculum and Learning: A Physical Coeducation Approach
Buku "Designing Curriculum and Learning: A Physical Coeducation Approach" karya Vincent Melograno membahas pendekatan sistematis dalam merancang kurikulum pendidikan jasmani yang responsif terhadap konsep koedukasi (pembelajaran bersama antara siswa laki-laki dan perempuan). Melalui buku ini, penulis mengintegrasikan teori pengembangan kurikulum dengan strategi pembelajaran praktis guna mencipt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8403-1962-2
- Deskripsi Fisik
- xiv, 410 hlm. ; ind. ; 23,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.86043 Mel D
The Changing Secondary School Curriculum: Readings
The Changing Secondary School Curriculum: Readings (1967) karya William Marvin Alexander merupakan sebuah antologi esai komprehensif yang memetakan evolusi, tantangan, dan rekonstruksi kurikulum pendidikan menengah di Amerika Serikat pada era pasca-perang. Melalui kompilasi pemikiran para pakar pendidikan terkemuka saat itu, buku ini menganalisis pergeseran orientasi kurikulum dari metode disip…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 03-061155-5
- Deskripsi Fisik
- xvi, 479 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373.19 Ale C
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah