Buku ini menyajikan tinjauan komprehensif mengenai berbagai praktik inovatif dan reformasi struktural yang diterapkan di sekolah menengah Amerika Serikat sepanjang dekade 1960-an hingga 1970-an. Glenys G. Unruh dan William M. Alexander menguraikan pentingnya inovasi kurikulum, pembaruan metode pengajaran, serta fleksibilitas pengelolaan fasilitas dan waktu sekolah (seperti penjadwalan modular) …
The Changing Secondary School Curriculum: Readings (1967) karya William Marvin Alexander merupakan sebuah antologi esai komprehensif yang memetakan evolusi, tantangan, dan rekonstruksi kurikulum pendidikan menengah di Amerika Serikat pada era pasca-perang. Melalui kompilasi pemikiran para pakar pendidikan terkemuka saat itu, buku ini menganalisis pergeseran orientasi kurikulum dari metode disip…
Buku Independent Study in Secondary Schools (1967) karya William M. Alexander dan Vynce A. Hines menyajikan analisis komprehensif mengenai penerapan metode belajar mandiri sebagai alternatif untuk mendobrak kekakuan sistem kelas konvensional di sekolah menengah. Berdasarkan penelitian mendalam di berbagai sekolah, buku ini merumuskan karakteristik esensial dari studi mandiri, di mana pembelajar…