Ditapis dengan
Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar
Buku ini menyajikan kajian komprehensif mengenai fondasi, evolusi, dan implementasi praktis teori-teori belajar dalam dunia pendidikan, mulai dari mazhab disiplin mental, behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, hingga humanistik. Penulis secara kritis melakukan positioning dengan menyoroti dinamika pergeseran paradigma dari pembelajaran berbasis siswa (student-centered learning) yang kerap…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-046-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 252 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Suy B
Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen
Buku ini mengulas urgensi implementasi model pembelajaran aktif (active learning) sebagai solusi strategis untuk meningkatkan kualitas kelulusan dan efektivitas pendidikan di Indonesia. Penulis memaparkan secara komprehensif landasan teoretis konstruktivisme yang menggeser peran siswa dari sekadar pendengar pasif menjadi subjek yang terlibat aktif secara mental, emosional, dan fisik dalam mengo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-121-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 315 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 War P
Ilmu Pembelajaran : Klasifikasi Variabel untuk Pengembangan Teori dan Penelitian
Buku ini mengkaji secara mendalam taksonomi dan pengelompokan variabel pembelajaran sebagai fondasi utama dalam membangun teori serta memandu riset ilmiah di bidang teknologi pendidikan. Melalui sistematika enam bab, penulis memetakan variabel-variabel tersebut ke dalam tiga pilar utama: kondisi pembelajaran, metode pembelajaran (yang mencakup strategi pengorganisasian, penyampaian, dan pengelo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7855-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 262 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Deg I
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah