Buku ini dirancang sebagai panduan komprehensif untuk membantu mahasiswa serta peneliti pemula menguasai pengetahuan dan keterampilan praktis yang diperlukan dalam bidang riset pendidikan. Buku ini berfokus pada pengembangan kompetensi pembaca agar mampu menjadi konsumen yang kritis sekaligus produsen yang kompeten dalam menghasilkan penelitian yang berkualitas. Pembahasan di dalamnya mencakup …
Buku ini merupakan karya fundamental yang mengkaji sejarah, fungsi, perkembangan, serta struktur kelembagaan Sekolah Menengah Pertama (Junior High School) dalam sistem pendidikan di Amerika Serikat. Bossing dan Cramer (1965) secara komprehensif menguraikan transisi kurikulum dari pola tradisional 8-4 ke pola sekolah menengah terbagi (seperti rencana 6-3-3), dengan menekankan pentingnya restrukt…
Buku The Comprehensive School karya Robin Pedley merupakan salah satu karya paling berpengaruh yang mengkritik sistem pendidikan sekunder tripartit di Inggris pasca-perang (yang memisahkan siswa ke sekolah grammar dan secondary modern) dan mengusulkan transisi menuju sistem sekolah komprehensif yang non-selektif. Melalui buku ini, Pedley menyajikan argumen berbasis data dan studi kasus praktis …
Buku Foundations of Guidance (Second Edition) karya Carroll H. Miller merupakan literatur klasik yang mengkaji secara komprehensif landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan antropologis yang membentuk profesi bimbingan dan konseling di institusi pendidikan. Edisi kedua ini memperdalam analisis mengenai perkembangan individu, pemahaman diri, serta metode penilaian objektif (seperti penguji…
Buku "Statistics in Education" (1955) karya Merle W. Tate merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk memperkenalkan konsep dasar dan penerapan metode statistik dalam ranah penelitian pendidikan. Ditujukan bagi para pendidik, mahasiswa, dan peneliti, buku klasik ini mengulas secara mendalam mulai dari pengenalan jenis data dan skala pengukuran, teori probabilitas dasar, pengujian hipote…
Buku kumpulan esai penelitian berjudul Social Foundations of Education yang disunting oleh Dorothy Westby-Gibson ini secara kritis mengkaji hubungan timbal balik yang kompleks antara institusi pendidikan dan dinamika struktur sosial di sekitarnya. Melalui perspektif lintas disiplin yang mencakup sosiologi, sejarah, dan filsafat, buku ini membedah berbagai isu kontemporer serta hasil riset terki…
Buku ini membahas peran penting dan penerapan teknologi pendidikan secara sistemik dalam perencanaan serta pengembangan kurikulum. Derek Rowntree menekankan bahwa teknologi pendidikan bukan sekadar penggunaan perangkat keras atau alat bantu visual di kelas, melainkan sebuah pendekatan sistem (systems approach) yang membalik urutan prioritas mengajar konvensional dengan berfokus pada perumusan t…
Buku Australian Education: Passport to a Global Career merupakan sebuah publikasi resmi yang dirancang untuk mempromosikan keunggulan kompetitif dan kualitas sistem pendidikan Australia di kancah internasional. Melalui pembahasan yang komprehensif mengenai universitas terkemuka, sekolah, dan perguruan tinggi vokasi, buku ini menyoroti bagaimana kurikulum dan standar akademis di Australia mampu …
Buku ini membahas secara komprehensif mengenai Discrepancy Evaluation Model (DEM) atau Model Evaluasi Kesenjangan, sebuah pendekatan sistematis yang dirancang oleh Malcolm Provus untuk mengelola, memperbaiki, dan menilai program-program pendidikan. Melalui pendekatan teori manajemen dan analisis sistem, buku ini menguraikan lima tahapan utama evaluasi yang meliputi tahap rancangan (design), pel…
Buku kumpulan esai berjudul "Conflict and Change in Education" yang disunting oleh Francis A. J. Ianni ini menyajikan analisis mendalam mengenai dinamika pergolakan sosial, institusional, dan kultural yang membentuk wajah dunia pendidikan modern. Melalui perspektif sosiologi dan antropologi, buku ini mengeksplorasi bagaimana ruang kelas dan institusi sekolah sering kali menjadi medan tempur bag…