Buku ini menyajikan kumpulan dokumen resmi dan laporan historis mengenai arah serta implementasi kebijaksanaan pendidikan di wilayah Hindia Belanda sepanjang periode 1900 hingga 1940. Sebagai publikasi sumber sejarah primer yang diterjemahkan dari karya asli Dr. S.L. van der Wal, isi buku membedah secara kronologis bagaimana hierarki, struktur, dan dualisme sistem pendidikan kolonial dibentuk d…
Buku "Sejarah Revolusi Kemerdekaan (1945-1949) di Daerah Istimewa Yogyakarta" menyajikan dokumentasi historis yang komprehensif mengenai peran strategis wilayah Yogyakarta sebagai episentrum pertahanan dan pemerintahan Republik Indonesia selama masa kritis pasca-proklamasi. Ditulis melalui kerangka pencatatan kebudayaan dan sejarah daerah, buku ini membedah kronologi peristiwa penting seperti p…
Jilid VI yang merupakan bagian terakhir buku Sejarah Nasional Indonesia ini mengandung masalah-masalah khusus yang menyangkut sifat periodenya yang lazim disebut contemporary history atau sejarah sejaman. Periode yang di dalam masyarakat secara populer disebut Jaman Jepang dan Jaman Kemerdekaan ini masih sempat dialami oleh sebagian besar orang Indonesia yang sekarang masih hidup. Pastilah bahw…
Buku Sejarah Nasional Indonesia IV: Kemunculan Penjajahan di Indonesia merupakan referensi standar garapan Marwati Djoened Poesponegoro dan Nugroho Notosusanto yang mengulas transformasi Nusantara pada periode 1700 hingga 1900. Dengan pendekatan Indonesiasentris, jilid ini secara mendalam memotret transisi dari dominasi perdagangan VOC menuju sistem kolonialisme Hindia Belanda yang sistematis, …
Buku ini merupakan referensi otoritatif yang disusun oleh tim sejarawan seperti Marwati Djoened Poesponegoro dan Nugroho Notosusanto, berfokus pada dinamika Nusantara sejak kedatangan Islam hingga menguatnya pengaruh bangsa Barat. Narasi di dalamnya mencakup proses Islamisasi, struktur birokrasi kerajaan-kerajaan besar, pertumbuhan pusat perkotaan, hingga perkembangan sosial budaya yang membent…
Buku ini membedah visi transformatif pendidikan nasional dalam menghadapi dinamika global, dengan fokus utama pada implementasi kebijakan Merdeka Belajar sebagai instrumen pencapaian visi Indonesia Maju 2045. Melalui perspektif akademis dari lingkungan Universitas Negeri Jakarta, karya ini mengulas strategi penguatan kompetensi guru, inovasi kurikulum, dan integrasi teknologi untuk mencetak sum…
ICMI: Beberapa Catatan Kritis" (1995), disunting oleh Tamsil Linrung dkk., menghimpun pemikiran dan dialog kritis mengenai eksistensi Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) pada awal era Orde Baru. Buku ini mendokumentasikan perdebatan mengenai independensi cendekiawan, visi organisasi, serta tantangan dalam bersinergi dengan kekuasaan di tengah transformasi sosial-politik Indonesia. Inform…
Kamus Bahasa Indonesia Dengan EYD menurut pedoman Lembaga Bahasa Nasional Edisi Revisi ini di tulis oleh S.Wojowasito dan diterbitkan oleh Cv. Pengarang. Kamus ini merupakan solusi untuk struktur penulisan dan penuturan Bahasa Indonesia yang berkualitas secara menyeluruh. Tidak hanya berfungsi sebagai kamus saja, kamus ini juga membantu pembaca menulis kalimat dalam Bahasa Indonesia secara runu…
Nurcholish Madjid (Cak Nur) merupakan ikon pembaruan pemikiran dan gerakan Islam di Indonesia. Gagasannya tentang pluralisme telah menempatkannya sebagai intelektual Muslim terdepan, terlebih di saat Indonesia sedang terjerumus di dalam berbagai kemorosotan dan ancaman disintegrasi bangsa. Sebagai tokoh pembaharu dan cendikiawan Muslim Indonesia, seperti halnya K.H Abdurrahman Wahid (Gus Dur…