Ditapis dengan
Filsafat Manajemen Pendidikan Islam : Rekonstruksi Tebaran Pemikiran, Aplikas…
Buku ini membahas proses pemapanan dan pengembangan keilmuan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) melalui pendekatan filosofis yang mencakup aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Ditulis bukan sekadar untuk memenuhi tren pasar, karya ini menawarkan landasan teoritis dan metodologis yang kuat agar disiplin ilmu MPI dapat tumbuh menjadi bidang yang mandiri, dewasa, kritis, serta memiliki spesi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3521-14-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 340 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.001 Nur F
Sejarah Pendidikan Teknik dan Kejuruan di Indonesia
Buku ini secara komprehensif mendokumentasikan dinamika perkembangan pendidikan teknik dan kejuruan di Indonesia sejak masa kolonial Hindia Belanda hingga era modern awal abad ke-21. Melalui pendekatan historis kronologis, fokus pembahasan diarahkan pada transformasi lembaga pendidikan pertukangan tradisional (Ambachtschool) menjadi institusi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) modern yang terinteg…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 644 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Sup S
Konsep dan Model Pendidikan Karakter
Buku ini membahas secara komprehensif urgensi, dasar filosofi, konsep, model, hingga strategi implementasi pendidikan karakter di lingkungan sekolah demi membangun identitas dan moralitas bangsa. Melalui pembahasan ranah makro (skala nasional) dan mikro (satuan pendidikan), penulis menguraikan bagaimana ciri kepribadian positif anak dapat ditumbuhkan, didorong, dan diberdayakan secara terintegr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789796920655
- Deskripsi Fisik
- xiv, 250 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 Sam K
Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia
Buku ini mengungkap empat tema pokok, yaitu: tentang pengelolaan guru dan pembelajaran, desentralisasi manajemen pendidikan, dan makna desentralisasi manajemen pendidikan itu bagi guru dan kepala sekolah di Indonesia. Keempat tema tersebut merupakan input yang sangat berharga untuk reformasi manajemen pendidikan di Indonesia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-903-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 207 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Had M
Pendidikan Multikultural dalam Masyarakat Transisi : Studi Interaksi Nilai Ag…
Studi ini menunjukkan bahwa pendidikan multikultural efektif membentuk karakter terbuka dalam menghargai keberagaman pada masyarakat transisi di Batam. Interaksi nilai agama dan budaya lokal terbukti meningkatkan toleransi dan kedamaian, serta mampu meminimalisir potensi konflik sosial. Penelitian ini memperkuat teori James A. Banks mengenai pentingnya pendidikan multikultural sejak dini untuk …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-95900-0-0
- Deskripsi Fisik
- x, 370 hlm. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.117 Haf P
Kembali ke Pasal 33 UUD 1945 Menolak Neoliberalisme
Buku ini merupakan manifesto pemikiran Sri Edi Swasono yang melayangkan kritik tajam terhadap penetrasi ideologi neoliberalisme dan kapitalisme global di Indonesia. Penulis berargumen bahwa arah pembangunan ekonomi nasional pasca-reformasi telah bergeser menjauh dari cita-cita luhur para pendiri bangsa, khususnya Mohammad Hatta. Inti sari pembahasan dalam buku ini mencakup: 1. Distorsi Konsti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-97081-6-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 210 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330.12 Swa K
Manajemen Mutu Pendidikan Islam : Model Pengembangan Teori dan Aplikasi Siste…
Buku Manajemen Mutu Pendidikan Islam karya Dr. Deden Makbuloh membahas strategi integrasi konsep Total Quality Management (TQM) ke dalam tata kelola lembaga pendidikan Islam secara ilmiah dan sistematis. Penulis menguraikan delapan isu utama mutu yang mencakup perdebatan teoretis dari perspektif Barat dan Islam, perbedaan mendasar antara mutu industri dengan sekolah, hingga tantangan operasiona…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-326-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 334 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 Mak M
Kredo Pendidikan (My Pedagogical Credo)
Konsep Kredo Pendidikan dalam buku ini dalam proses pengembangan, tetapi titik-tolak konsep pengembangannya ialah perjalanan anak manusia khususnya anak Indonesia menuju kemandirian dalam konteks eksistensinya dengan sesama manusia dalam relasinya dengan kebudayaan serta alam sekitarnya dalam lingkup lokal, nasional, dan global.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-96056-1-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 136 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Til K
Pendidikan yang Terabaikan : Masalah dan Penyelesaiannya
Buku ini mengkritik kegagalan global dalam memenuhi hak atas pendidikan yang sering kali terabaikan akibat distorsi kebijakan ekonomi dan politik. Ditulis oleh Pelapor Khusus PBB, isi buku membedah pergeseran paradigma pendidikan dari sebuah "hak asasi universal" menjadi sekadar "komoditas pasar" atau program bantuan sosial yang bersifat opsional.Melalui kerangka kerja analitis yang dikenal seb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-15566-2-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 199 hlm. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Tom P
Pendidikan Tinggi Indonesia Dalam Lintasan Waktu dan Peristiwa
Buku monograf setebal 310 halaman ini merupakan dokumentasi resmi yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2003.Isinya merangkum secara komprehensif perjalanan historis, dinamika, dan transformasi sistem pendidikan tinggi di Indonesia dari masa ke masa. Buku ini memetakan berbagai peristiwa krusial, mulai dari cikal bakal lahirnya lembaga pendidikan tinggi pada masa kolon…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8439-42-2
- Deskripsi Fisik
- xxii, 310 hlm. ; 21 x 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Dir P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah