Ditapis dengan
Saran Pertimbangan tentang Penguasaan Bahasa Inggris untuk Menghadapi Globali…
Dokumen kebijakan ini memuat rekomendasi strategis dari Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) mengenai mendesaknya penguasaan bahasa Inggris di Indonesia guna menghadapi arus globalisasi, keterbukaan pasar bebas, serta pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) menjelang abad ke-21. Buku ini menggarisbawahi bahwa kecakapan berbahasa Inggris bukan sekadar keterampilan l…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-401-415-X
- Deskripsi Fisik
- viii, 14 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.598 Ind S
Saran Pertimbangan tentang Koordinasi dan Sinkronasi Penyelenggaraan Sistem P…
Buku Saran Pertimbangan tentang Koordinasi dan Sinkronisasi Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional (BPPN, 2001) menyajikan analisis komprehensif mengenai urgensi penataan ulang tata kelola pendidikan Indonesia di masa transisi menuju era desentralisasi dan otonomi daerah. Dokumen ini mengidentifikasi kelemahan koordinasi antarsektoral serta ketidakselarasan program pendidikan antara pemerin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3162-7-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 17 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.598 Ind S
Peningkatan Peranserta Masyarakat dan Sektor Swasta dalam Penyelenggaraan Pen…
Buku ini merupakan dokumen memorandum resmi yang diterbitkan oleh Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) pada masa Orde Baru untuk merumuskan arah kebijakan strategis mengenai keterlibatan pihak non-pemerintah dalam ekosistem pendidikan nasional. Dokumen setebal 19 halaman ini memuat pandangan, rekomendasi, dan analisis kritis mengenai pentingnya sinergi antara pemerintah, masyarakat, da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 14 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9 Ind P
Saran Pertimbangan tentang Penetapan Standar Mutu Pendidikan Dasar
Buku Saran Pertimbangan tentang Penetapan Standar Mutu Pendidikan Dasar yang diterbitkan oleh Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) pada tahun 2001 merupakan dokumen rekomendasi strategis dalam merespons masa transisi desentralisasi dan otonomi daerah di Indonesia. Dokumen ini merumuskan kerangka dasar dan parameter baku mengenai kriteria minimal pelayanan dan mutu pengajaran yang wajib…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3162-09-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 17 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.0218 Ind S
Meningkatkan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia dalam Menghadapi Era Pe…
Buku ini mengkaji secara mendalam urgensi peningkatan mutu sumber daya manusia (SDM) Indonesia agar mampu bersaing secara kompetitif di tengah arus globalisasi dan pasar bebas. Penulis menyoroti bahwa kelemahan daya saing nasional berakar pada tata kelola pendidikan yang belum adaptif, sehingga diperlukan reformasi total pada sistem manajemen pendidikan. Implikasi praktis yang ditawarkan mencak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 20 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Til M
Agenda Strategis Pembangunan Dewasa Ini Melalui Pendidikan
Buku ini merumuskan cetak biru reorientasi sistem pendidikan nasional Indonesia pasca-runtuhnya rezim Orde Baru pada tahun 1998, dengan menawarkan paradigma baru yang memutus rantai sentralisasi dan birokratisasi pendidikan masa lalu. Melalui naskah agenda strategisnya, Tim Kerja Peduli Reformasi Pendidikan Nasional menekankan urgensi de-sentralisasi tata kelola melalui Manajemen Berbasis Sekol…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 27 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.598 Ham A
Pedoman Akademik Program Magister dan Doktor Kajian Islam 2009-2011
Buku pedoman akademik ini menyajikan panduan penyelenggaraan program pendidikan Magister (S2) dan Doktor (S3) pada Program Studi Pengkajian Islam di Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk periode tahun akademik 2009–2011. Dokumen ini memuat regulasi komprehensif yang meliputi sistem kredit semester (SKS), struktur kurikulum mata kuliah wajib dan konsentrasi, persyaratan ma…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 132 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.0711 Azr P
Pedoman Pengintegrasian Pendidikan Budi Pekerti Sekolah Lanjutan Tingkat Pert…
Buku pedoman instruksional resmi terbitan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2001 ini disusun sebagai panduan metodologis bagi pendidik jenjang Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) dalam mengimplementasikan nilai-nilai moral ke dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Berbeda dengan pendekatan doktrinal konvensional, dokumen ini menawarkan strategi pengintegrasian pendidikan budi pekerti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 36 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 Tim P
Mata Pelajaran Pendidkan Jasmani Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama: Kurikulum …
Buku pedoman resmi terbitan Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2001 ini memuat rancangan awal rintisan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani pada jenjang Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP). Dokumen ini menyajikan kerangka kerja komprehensif yang menggeser orientasi pembelajaran olahraga konvensional m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.6137 Tim M
Proyek Pengembangan Pendidikan Diploma Kependidikan selama Pelita III (1979-1…
Laporan ini mendokumentasikan pelaksanaan program kualifikasi guru secara masif di Indonesia melalui Proyek Pengembangan Pendidikan Diploma Kependidikan (P3DK) selama masa Pembangunan Lima Tahun Ke-3 (Pelita III) dari tahun 1979 hingga 1984. Dihadapkan pada krisis mutu dan keterbatasan daya tampung perguruan tinggi konvensional, proyek ini menguji coba sistem pembelajaran berbasis modul dan Pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ii, 57 hlm. ; ilus. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.71 Dep P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah