Art Original

The Nongraded Elementary School

---

Buku The Nongraded Elementary School (1959) merupakan karya pionir yang mengkritik keras sistem tingkatan kelas konvensional berbasis usia (graded school) karena dinilai tidak sejalan dengan realitas variasi perkembangan dan kecepatan belajar anak yang unik. Melalui buku ini, John I. Goodlad dan Robert H. Anderson menawarkan model alternatif berupa "Sekolah Tanpa Tingkatan Kelas" (nongraded school) yang menerapkan prinsip kemajuan belajar berkelanjutan (continuous progress). Dalam sistem ini, siswa bergerak melintasi kurikulum berdasarkan tingkat penguasaan materi mereka sendiri melalui pengelompokan yang fleksibel (flexible multiage grouping) dan kerja sama tim pengajar (team teaching), bukan berdasarkan pergantian tahun ajaran. Buku ini memberikan landasan teoretis sekaligus panduan praktis yang sangat berpengaruh bagi gerakan reformasi pendidikan global menuju pembelajaran yang lebih personal, humanis, dan berorientasi pada potensi individu anak.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.12 Goo N

Penerbit

New York : Harcourt, Brace & World, Inc., 1963

Deskripsi Fisik

viii, 248 hlm. ; ind. ; 23 cm.

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar