Ditapis dengan
Current Issues and Trends in Technical and Vocational Education
Dokumen ini merupakan monograf kedelapan dari seri studi yang diterbitkan oleh proyek internasional UNESCO-UNEVOC untuk mengulas implementasi "Revised Recommendation concerning Technical and Vocational Education" di berbagai negara anggota. Buku ini menyajikan analisis mendalam mengenai isu-isu kritis dan tren global terkini dalam lingkup Pendidikan Teknik dan Vokasi (TVET), yang mencakup pengu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 69 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- UNEVOC Studies in Technical and Vocational Education (Nomor 8)
- No. Panggil
- 370.113 Dya C
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi dalam menilai serta mengevaluasi hasil pembelajaran orang dewasa yang diperoleh di luar lingkungan akademis formal (Prior Learning Assessment) sebelum mereka memasuki jenjang perguruan tinggi. Melalui perspektif para praktisi di bawah arahan Susan Simosko, buku ini menyajikan pedoman praktis bagi staf pengajar mengenai teknik penyusunan krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi dalam menilai serta mengevaluasi hasil pembelajaran orang dewasa yang diperoleh di luar lingkungan akademis formal (Prior Learning Assessment) sebelum mereka memasuki jenjang perguruan tinggi. Melalui perspektif para praktisi di bawah arahan Susan Simosko, buku ini menyajikan pedoman praktis bagi staf pengajar mengenai teknik penyusunan krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Assessing Learning: A CAEL Handbook for Faculty
Buku panduan ini membahas metodologi dan standarisasi evaluasi terhadap pembelajaran mandiri atau pengalaman kerja orang dewasa sebelum memasuki jenjang perkuliahan formal. Melalui buku ini, dikupas berbagai teknik penilaian portofolio, ujian konversi kredit, serta implementasi model institusional untuk mengakui kompetensi non-akademik di perguruan tinggi. Pembahasan dikelompokkan secara temati…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- xv, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Deskripsi Fisik
- xv, 179 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.166 Sim A
Quantum Teaching: Orchestrating Student Success
Buku Quantum Teaching: Orchestrating Student Success menyajikan panduan praktis dan inovatif bagi para pendidik untuk mengubah suasana ruang kelas menjadi lingkungan belajar yang dinamis, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Dengan menggabungkan berbagai teori pedagogi seperti akselerasi belajar (accelerated learning), kecerdasan majemuk (multiple intelligences), dan pemrograman neurolinguist…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-205-28664-X
- Deskripsi Fisik
- viii, 230 hlm. ; ilus. ; 28,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 Ppr Q
Pusat Sumber Belajar
Buku berjudul "Pusat Sumber Belajar" yang ditulis oleh Zainuddin HRL, dkk. serta disunting oleh Moh. Taufieq N. dan M. Arbi ini merupakan modul instruksional yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 1985. Buku ini disusun di bawah naungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan untuk mendukung peningkatan mutu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 105 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Hrl P
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 1990 tentang Pendidika…
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi merupakan regulasi pelaksana dari amanat Pasal 16 sampai dengan Pasal 22 Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan ini ditetapkan untuk menata tata kelola, struktur organisasi perguruan tinggi, serta kurikulum nasional pada jenjang pendidikan di atas sekolah menengah. Di da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 90 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 344.598074 Dep P
Kebijaksanaan Dasar Pengembangan Pendidikan Tinggi
Dokumen resmi bertajuk "Kebijaksanaan Dasar Pengembangan Pendidikan Tinggi" yang disusun oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Sjarif Thajeb, memuat landasan kebijakan strategis pemerintah Orde Baru dalam mengarahkan serta mengembangkan institusi perguruan tinggi di Indonesia. Publikasi tahun 1981 yang dikeluarkan di bawah naungan Proyek Normalisasi Kehidupan Kampus (NKK) oleh Direktorat Jend…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 26 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Tha K
The Social Context of Educational Planning
Buku ini menguraikan batasan-batasan dalam efektivitas perencanaan pendidikan serta sejauh mana sistem persekolahan dapat difungsikan sebagai instrumen perubahan ekonomi dan sosial di masyarakat. C. A. Anderson menekankan pentingnya melihat perencanaan pendidikan tidak hanya dari aspek teknis saja, melainkan harus dipahami di dalam dinamika konteks sosial, budaya, dan politik yang melingkupinya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 37 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 And S
New Aspirations for Education in Thailand Towards Educational Excellence by t…
Dokumen ini memuat cetak biru komprehensif mengenai program reformasi pendidikan berskala nasional di Thailand yang diinisiasi oleh Menteri Pendidikan H.E. Mr. Sukavich Rangsitpol pada tahun 1996. Reformasi strategis yang dikenal sebagai bagian dari kerangka "Sukavichinomics" ini dirancang untuk menyelaraskan sistem pendidikan nasional dengan Rencana Pembangunan Ekonomi dan Sosial Nasional Kede…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 17 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.593 Ran N
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah