Buku ini menguraikan batasan-batasan dalam efektivitas perencanaan pendidikan serta sejauh mana sistem persekolahan dapat difungsikan sebagai instrumen perubahan ekonomi dan sosial di masyarakat. C. A. Anderson menekankan pentingnya melihat perencanaan pendidikan tidak hanya dari aspek teknis saja, melainkan harus dipahami di dalam dinamika konteks sosial, budaya, dan politik yang melingkupinya…
Buku Education, Economy, and Society: A Reader in the Sociology of Education merupakan sebuah karya antologi klasik yang mengkaji hubungan timbal balik yang erat antara institusi pendidikan, struktur ekonomi, dan stratifikasi sosial masyarakat pasca-industri. Melalui kumpulan esai teoretis dan studi empiris dari berbagai sosiolog terkemuka, buku ini menyoroti bagaimana sistem pendidikan modern …