Laporan lokakarya regional ini mendokumentasikan hasil kolaborasi strategis antara SEAMEO RIHED, IIEP, dan Chiang Mai University dalam membahas penguatan tata kelola institusi pendidikan tinggi di kawasan Asia Tenggara dan Pasifik. Fokus utama dari dokumen ini mencakup analisis komparatif mengenai tantangan manajemen kontemporer, reformasi administrasi universitas, peningkatan mutu akademik, se…
Buku ini merupakan buku teks fundamental yang mengulas teori, konsep dasar, serta praktik manajemen di lingkungan institusi pendidikan. Melalui pendekatan teoretis dan analisis perilaku organisasi, buku ini memberikan pemahaman mendalam mengenai peran kepemimpinan sekolah, dinamika iklim kerja organisasi, pengambilan keputusan yang demokratis, serta pengelolaan hubungan operasional antara sekol…
Buku ini membahas secara komprehensif mengenai pengorganisasian dan pelaksanaan layanan bimbingan serta personel kesiswaan dalam lingkungan pendidikan dasar dan menengah. Di dalam teks ini, para penulis mengintegrasikan konsep layanan bimbingan tradisional—yang meliputi inventarisasi individu, penyediaan informasi, konseling, penempatan, dan evaluasi—ke dalam kerangka kerja yang lebih luas …
Buku ini merupakan literatur klasik yang mengintegrasikan konsep-konsep ilmu perilaku terapan dengan praktik manajemen modern untuk mengoptimalkan pengelolaan sumber daya manusia dalam organisasi. Fokus utama dalam edisi ketiga ini adalah pengembangan Teori Kepemimpinan Situasional (Situational Leadership Theory), yang menekankan bahwa tidak ada gaya kepemimpinan yang mutlak terbaik; melainkan,…
Buku ini mengkaji secara mendalam konsep dan penerapan sistem federalisme sebagai salah satu solusi alternatif tatanan politik bagi negara dengan karakteristik masyarakat majemuk. Penulis mengeksplorasi bagaimana struktur pemerintahan federal mampu mengakomodasi pluralisme sosial, etnis, dan budaya yang tersebar di berbagai satuan teritorial, sekaligus memberikan ruang otonomi internal bagi ent…
Buku berjudul Program Keaksaraan Fungsional di Indonesia: Konsep, Strategi, dan Implementasi ini mengkaji secara komprehensif pendekatan pendidikan nonformal dalam upaya pemberantasan buta aksara melalui konsep pembelajaran berbasis masyarakat (community-based learning). Di bawah penyuntingan Dr. Fasli Jalal dan Ekodjatmiko Sukarso, karya ini membedah berbagai strategi integratif yang tidak han…
Buku ini membahas konsep esensial mengenai tata kelola dan manajemen institusi pendidikan dengan menitikberatkan pada pendekatan nilai (values) serta pengembangan budaya organisasi di lingkungan sekolah. Melalui pemikiran teoretis dan praktis, penulis menguraikan bagaimana integrasi nilai-nilai moral, sosial, dan profesional mampu membentuk iklim kerja yang positif guna mendukung fungsi manajem…
Buku ini membahas peran strategis teknologi pembelajaran sebagai instrumen utama dalam upaya meningkatkan kualitas, efektivitas, dan produktivitas sumber daya manusia di era globalisasi. Fokus kajian diarahkan pada integrasi, inovasi, serta optimalisasi pemanfaatan media komunikasi dan informasi dalam proses belajar-mengajar, baik pada konteks pendidikan formal konvensional maupun sistem pendid…
Buku monograf berjudul "Pedoman Komunikasi, Informasi, Edukasi dan Advokasi (KIE dan A) Kepemudaan" ini diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2003 sebagai instrumen strategis untuk menyelaraskan kebijakan kepemudaan di tingkat pusat. Buku ini disusun untuk memberikan panduan taktis bagi para pemangku kepentingan dalam merancang program pemberdayaan generasi muda melalui emp…
Buku ini merupakan studi komprehensif dalam bidang pendidikan komparatif yang menganalisis berbagai faktor yang memengaruhi karakter, perkembangan, dan administrasi sistem pendidikan nasional di berbagai negara. Penulis mengkaji secara mendalam bagaimana elemen sosial, politik, ekonomi, dan sejarah membentuk kebijakan sekolah serta metode pengajaran di masing-masing negara. Melalui pendekatan p…