Ditapis dengan
Conflict and Change in Education
Buku kumpulan esai berjudul "Conflict and Change in Education" yang disunting oleh Francis A. J. Ianni ini menyajikan analisis mendalam mengenai dinamika pergolakan sosial, institusional, dan kultural yang membentuk wajah dunia pendidikan modern. Melalui perspektif sosiologi dan antropologi, buku ini mengeksplorasi bagaimana ruang kelas dan institusi sekolah sering kali menjadi medan tempur bag…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-673-07750-0
- Deskripsi Fisik
- 470 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306.43 Ian C
Economics of Education
Economics of Education merupakan sebuah teks komprehensif yang menyajikan kumpulan bab mandiri mengenai berbagai isu fundamental di bidang ekonomi pendidikan melalui kontribusi para pakar ekonomi ternama. Buku ini terbagi ke dalam lima bagian utama yang mengulas tinjauan umum bidang studi, keuntungan privat dan sosial dari investasi modal manusia, efisiensi produksi biaya dan pembiayaan pendidi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-08-096530-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 367 hlm. ; ind. ; 26,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.193 Bre E
What is educational planning?
Buku saku ini mengeksplorasi konsep dasar, evolusi sejarah, serta batasan-batasan dalam perencanaan pendidikan, yang ditulis khusus sebagai panduan bagi para perencana dan administrator pendidikan, terutama di negara-negara berkembang. Philip H. Coombs menjabarkan tantangan yang dihadapi oleh dunia pendidikan pasca-Perang Dunia II, seperti ketidakseimbangan sistem, lonjakan biaya, serta ketidak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 83, 172 hlm. ; 21,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.193 Coo W
The World Crisis in Education: The View from the Eighties
The World Educational Crisis: A Systems Analysis, yang mendiagnosis perkembangan krisis sistem pendidikan global selama dekade 1970-an hingga awal 1980-an. Dengan menggunakan pendekatan analisis sistem, Coombs menyoroti berbagai isu kritis yang melanda negara maju maupun berkembang, termasuk ketimpangan akses, menyusutnya anggaran pendidikan, lonjakan pengangguran usia muda, serta ketidaksesuai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-19-503502-X
- Deskripsi Fisik
- xiv, 353 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Coo W
Learning: The Treasure Within
Learning: The Treasure Within merupakan laporan komprehensif yang disusun oleh Komisi Internasional tentang Pendidikan untuk Abad ke-21 di bawah naungan UNESCO dan diketuai oleh Jacques Delors. Buku ini membahas arah baru reformasi pendidikan global guna menghadapi tantangan dunia modern yang dinamis serta mendorong terciptanya perdamaian, kebebasan, dan keadilan sosial. Fokus utama dari lapora…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-7306-9037-7
- Deskripsi Fisik
- 266 hlm. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Del L
Educational Patterns and Cultural Configurations: The Anthropology of Education
Buku Educational Patterns and Cultural Configurations: The Anthropology of Education (1976) merupakan sebuah karya antologi esensial yang menyatukan berbagai perspektif etnografis dan sosiokultural untuk memetakan hubungan timbal balik antara sistem pendidikan dengan konfigurasi budaya masyarakat. Melalui kumpulan artikel ilmiah yang disunting oleh Joan I. Roberts dan Sherrie K. Akinsanya, buku…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-679-30291-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 412 hlm. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Rob E
Ideology & Practice in Schooling
Buku Ideology and Practice in Schooling (1983) karya Michael W. Apple dan Lois Weis mengeksplorasi hubungan kompleks antara institusi pendidikan, kekuasaan politik-ekonomi, dan pembentukan ideologi di masyarakat kapitalis kontemporer. Melalui serangkaian esai kritis, buku ini mendebat pandangan tradisional bahwa sekolah adalah lembaga netral, dan sebaliknya menunjukkan bagaimana kurikulum, buda…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-87722-295-9
- Deskripsi Fisik
- ix, 286 hlm. ; ind. ; 22,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 App I
The Public School in the New Society: The Social Foundations of Education
Buku The Public School in the New Society: The Social Foundations of Education karya Grace Graham (1969) menganalisis peran, fungsi, dan tantangan sekolah umum sebagai institusi sosial di tengah dinamika perubahan masyarakat modern. Melalui pendekatan sosiologi pendidikan, buku ini mengupas bagaimana struktur kelas sosial, diversifikasi budaya, dan tekanan institusional memengaruhi kebijakan se…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 404 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.193 Gra P
Foundations of Education: Social Perspectives
Buku Foundations of Education: Social Perspectives karya Richard D. Van Scotter mengkaji secara mendalam hubungan timbal balik antara institusi pendidikan dan struktur sosial masyarakat. Melalui pendekatan sosiologi pendidikan, buku ini menganalisis bagaimana sekolah berfungsi sebagai agen sosialisasi, transmisi nilai budaya, serta instrumen mobilitas sosial. Di sisi lain, penulis juga memberik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-13-329268-1
- Deskripsi Fisik
- xii, 416 hlm. ; ind. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 Sco F
Peningkatan Peranserta Masyarakat dan Sektor Swasta dalam Penyelenggaraan Pen…
Buku ini merupakan dokumen memorandum resmi yang diterbitkan oleh Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) pada masa Orde Baru untuk merumuskan arah kebijakan strategis mengenai keterlibatan pihak non-pemerintah dalam ekosistem pendidikan nasional. Dokumen setebal 19 halaman ini memuat pandangan, rekomendasi, dan analisis kritis mengenai pentingnya sinergi antara pemerintah, masyarakat, da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 14 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9 Ind P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah