Buku ini merupakan kumpulan esai dan makalah ilmiah yang dipresentasikan pada konvensi tahunan pertama National Society for Programmed Instruction (NSPI). Karya ini mendokumentasikan perkembangan awal, landasan teoretis, serta tren praktis dari metode pembelajaran terprogram (programmed instruction) yang berbasis pada prinsip modifikasi perilaku di era 1960-an. Berbagai makalah di dalamnya memb…
Buku Developing Programmed Instructional Materials: A Handbook for Program Writers (1967) merupakan sebuah panduan praktis yang dirancang khusus untuk membantu para pendidik dan penulis dalam menyusun materi pembelajaran terprogram (programmed instruction). Berakar kuat pada teori psikologi perilaku (behaviorisme) yang populer pada era 1960-an, buku ini mendefinisikan pembelajaran terprogram se…