Buku ini merupakan kumpulan esai dan makalah ilmiah yang dipresentasikan pada konvensi tahunan pertama National Society for Programmed Instruction (NSPI). Karya ini mendokumentasikan perkembangan awal, landasan teoretis, serta tren praktis dari metode pembelajaran terprogram (programmed instruction) yang berbasis pada prinsip modifikasi perilaku di era 1960-an. Berbagai makalah di dalamnya memb…