Buku ini merupakan sebuah karya referensi manajemen akademik yang menghimpun pemikiran strategis mengenai tata kelola pendidikan tinggi, mencakup aspek perencanaan, pengaturan, dan pengendalian institusi agar dapat beroperasi secara efektif sesuai standar mutu. Sebagai sebuah prosiding, catatan di dalamnya menyajikan dialektika para ahli mengenai penguatan kepemimpinan, perbaikan sistem akredit…
Penulisan buku ini didorong oleh suatu permasalahan di mana banyak kalangan hanya memahami bahwa manajemen peserta didik adalah sekedar mengurusi 'pendataan peserta didik' sehingga tugas utama dari pengelolaan peserta didik belum tersentuh. Di samping itu, dewasa ini bangsa Indonesia sering dikejutkan oleh perilaku peserta didik, baik di tingkat sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah …