Buku antologi esai dan bacaan ini menyajikan analisis kritis mengenai dinamika pengembangan kurikulum sekolah di tengah gelombang perubahan sosial budaya yang terjadi di Amerika Serikat pada era awal 1970-an. Melalui kumpulan pemikiran para pakar pendidikan, buku ini menguji batas-batas teori kurikulum tradisional dan menawarkan pendekatan baru berbasis pendidikan humanistik guna merespons tunt…
Buku ini menyajikan panduan praktis dan sistematis untuk merancang, mengembangkan, serta mengevaluasi mata kuliah dan kurikulum di institusi pendidikan tinggi. Melalui pendekatan yang terstruktur, Robert M. Diamond menawarkan metode langkah-demi-langkah bagi para dosen, desainer instruksional, dan pengelola kampus dalam mengidentifikasi kebutuhan kurikulum, merumuskan tujuan pembelajaran yang j…
Buku "Innovation without Renovation in the Elementary School" karya Richard J. Morton dan Jane Morton membahas strategi implementasi pembaruan dan metode pembelajaran kreatif di tingkat sekolah dasar tanpa harus merombak total struktur fisik bangunan maupun anggaran dasar sekolah. Melalui pendekatan praktis yang merefleksikan pengalaman manajerial di sekolah, buku ini memaparkan bagaimana optim…
Buku ini menyajikan analisis mendalam mengenai aspek afektif dalam kurikulum sekolah, yang mencakup ranah perkembangan personal-sosial, efikasi diri, serta perasaan siswa dalam proses belajar. Penulis, James A. Beane, melacak sejarah berbagai teori serta proposal pendidikan terkait harga diri (self-esteem), pendidikan nilai, hingga pendidikan multikultural, seraya mengkritisi bagaimana konsep-k…