Buku Planning and the Educational Administrator karya C.E. Beeby (1967) mendefinisikan perencanaan pendidikan sebagai bentuk latihan pandangan ke depan dalam menetapkan kebijakan, prioritas, biaya, kapasitas pertumbuhan sistem, serta kebutuhan negara dan siswa dengan mengintegrasikan realitas ekonomi ke dalam konteks politik. Buku ini mengulas peran krusial dan berkelanjutan dari seorang admini…
Buku ini merupakan dokumen panduan kerja resmi yang diterbitkan oleh Kantor Wilayah Depdikbud Provinsi Sumatera Barat pada tahun 1989 guna mendukung peningkatan mutu tata kelola sekolah swasta di wilayah tersebut. Isi dokumen difokuskan pada penyediaan materi standarisasi administrasi sekolah, instrumen manajerial, serta peningkatan kapasitas kepemimpinan bagi para kepala sekolah swasta agar ma…
Buku "Foundations of Educational Administration: A Behavioral Analysis" karya Willard R. Lane, Ronald G. Corwin, dan William G. Monahan (1967) merupakan sebuah karya ilmiah fundamental yang mengkaji ranah administrasi pendidikan melalui perspektif analisis perilaku manusia dan pendekatan sosiologis. Buku ini menjembatani teori pendidikan dengan dinamika organisasi sekolah, dengan fokus mendalam…
Buku ini membahas konsep dasar, prinsip, dan implementasi praktis administrasi serta supervisi pendidikan dalam pengelolaan lembaga sekolah di Indonesia. Penulis menguraikan secara komprehensif mengenai fungsi-fungsi pokok administrasi sekolah, struktur organisasi pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah, fungsi kepengawasan (supervisi) terhadap tenaga pendidik, hingga pentingnya hubungan sinerg…
Buku Images of Educational Change mengkaji ulang secara mendalam konsep perubahan pendidikan yang sering kali digunakan dalam diskursus modern namun jarang dibedah variasi makna substantif di dalamnya. Melalui kompilasi pemikiran dari para pakar dan peneliti teori perubahan pendidikan terkemuka dari tiga benua, buku ini mengajak pembaca untuk mengeksplorasi dinamika reformasi sekolah dari berba…
Leadership & Sustainability: System Thinkers in Action karya Michael Fullan ini membahas strategi krusial bagi para pemimpin di seluruh tingkatan sistem pendidikan untuk merancang dan mempertahankan reformasi sekolah berskala besar dalam jangka panjang. Fullan mengkritik model kepemimpinan konvensional yang terlalu berfokus pada hasil jangka pendek, seperti nilai ujian, dan mendorong lahirnya "…
Buku Total Quality Management in Education karya Edward Sallis merupakan panduan komprehensif yang mengadaptasi filosofi Total Quality Management (TQM) dari dunia industri ke dalam institusi pendidikan untuk menghadapi tantangan perubahan zaman dan persaingan yang kompetitif. Sallis menjelaskan bahwa mutu terbaik dalam pendidikan tercapai melalui proses pembelajaran yang bermutu secara berkelan…
Leading and Managing Education: International Dimensions karya Nick Foskett dan Jacky Lumby mengeksplorasi secara kritis bagaimana dinamika globalisasi, internasionalisasi, dan perbedaan budaya memengaruhi teori serta praktik manajemen pendidikan di seluruh dunia. Di tengah arus kebijakan pendidikan global yang cenderung seragam, buku ini menekankan pentingnya bagi para pemimpin sekolah untuk b…
"Educational Administration and the Behavioral Sciences: A Systems Perspective" merupakan sebuah karya kompilasi ilmiah yang mengintegrasikan teori-teori ilmu perilaku ke dalam ranah administrasi pendidikan melalui pendekatan perspektif sistem. Melalui pemikiran para ahli yang dihimpun oleh editor, buku ini menganalisis bagaimana sekolah beroperasi sebagai suatu sistem sosial yang kompleks, di …
excellent school). Penulis menegaskan bahwa pencapaian keunggulan akademis sangat bergantung pada kualitas kepemimpinan visioner yang mampu menerjemahkan teori manajemen modern ke dalam praktik nyata di lapangan. Melalui eksplorasi komprehensif terhadap tiga pilar utama sekolah—yaitu budaya organisasi, struktur administrasi, dan akuntabilitas publik—buku ini menawarkan inovasi praktis seper…