Ditapis dengan
The Ungraded Middle School
Buku The Ungraded Middle School (1972) karya Robert J. McCarthy menyajikan panduan komprehensif mengenai perombakan struktural pendidikan menengah melalui implementasi sistem sekolah tanpa tingkatan kelas (ungraded system). McCarthy mengkritik kekakuan sistem tradisional berbasis usia biologis dan menawarkan alternatif model akademis yang fleksibel, di mana siswa dapat maju dalam kurikulum berd…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-13937326-8
- Deskripsi Fisik
- 225 hlm. ; ind. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373.236 Car U
Local Public School Administration
Buku Local Public School Administration (1951) karya Benjamin Floyd Pittenger menyajikan panduan komprehensif mengenai prinsip, fungsi, dan praktik pengelolaan sistem sekolah publik di tingkat lokal. Fokus utama buku ini terletak pada struktur organisasi administrasi sekolah, pembagian peran kepemimpinan antara dewan pendidikan (board of directors) dan administrator sekolah, serta pengelolaan s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 511 hlm. ; ind. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Pit L
Educational Leadership: Culture and Diversity
Buku Educational Leadership: Culture and Diversity mengeksplorasi hubungan kritis antara kepemimpinan pendidikan dengan variasi budaya serta konteks sosial dari perspektif komparatif internasional. Clive Dimmock dan Allan Walker mengajukan argumen bahwa kepemimpinan adalah sebuah proses yang terikat secara sosial dan tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sosiokultural tempat sekolah tersebut b…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978--0-7619-7169-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 218 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Dim E
Antropology and Educational Administration
Buku Anthropology and Educational Administration (1979) merupakan sebuah karya konseptual yang menjembatani teori-teori antropologi budaya dengan praktik pengelolaan serta kepemimpinan di institusi pendidikan. Melalui kumpulan esai ilmiah, buku ini mengupas bagaimana latar belakang sosial-budaya dan struktur nilai di masyarakat membentuk dinamika internal organisasi sekolah dan memengaruhi kebi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 447 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Bar A
Summerhill: a Radical Approach to Child Rearing
Buku Summerhill: A Radical Approach to Child Rearing (1960) karya A.S. Neill menguraikan prinsip dan pengalaman empiris selama hampir empat dekade dalam mengelola Summerhill School, sebuah sekolah asrama eksperimental demokratis di Inggris yang menerapkan sistem kebebasan radikal bagi anak-anak. Neill menolak metode pemaksaan tradisional dan berargumen bahwa anak memiliki kebaikan alami serta d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 392 hlm. ; ind. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.94264 Nei S
Evaluation for Decision-Making in the Schools
Buku Evaluation for Decision-Making in the Schools (1971) membahas bagaimana administrator sekolah, kepala sekolah, dan guru dapat memanfaatkan hasil evaluasi dan pengukuran pendidikan sebagai instrumen praktis dalam proses pengambilan keputusan di sekolah K-12. John W. Wick dan Donald L. Beggs menjembatani kesenjangan antara teori psikologi pendidikan dengan manajemen operasional sehari-hari, …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-395-05533-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 263 hlm. ; ind. ; 21,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Wic E
The Changing Secondary School Curriculum: Readings
The Changing Secondary School Curriculum: Readings (1967) karya William Marvin Alexander merupakan sebuah antologi esai komprehensif yang memetakan evolusi, tantangan, dan rekonstruksi kurikulum pendidikan menengah di Amerika Serikat pada era pasca-perang. Melalui kompilasi pemikiran para pakar pendidikan terkemuka saat itu, buku ini menganalisis pergeseran orientasi kurikulum dari metode disip…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 03-061155-5
- Deskripsi Fisik
- xvi, 479 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373.19 Ale C
Change and Innovation in Elementary School Organization
Buku Change and Innovation in Elementary School Organization: Selected Readings karya Maurie Hillson dan Ramona Karlson merupakan kumpulan pemikiran kritis yang mengulas transformasi struktural, administratif, dan pedagogis dalam sistem pendidikan dasar tradisional. Melalui serangkaian esai pilihan, buku ini mengeksplorasi implementasi berbagai inovasi sekolah seperti sistem pengelompokan yang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 387 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 Hil C
As-Shofa The School for the Future Winners
Buku As-Shofa, The School for the Future Winners karya Suhan Afifi menguraikan sejarah perjuangan dan transformasi Sekolah Islam As-Shofa di Pekanbaru, Riau, dari sebuah institusi yang penuh keterbatasan menjadi lembaga pendidikan Islam terkemuka. Berawal dari kegiatan belajar yang menumpang di masjid hingga menempati fasilitas sederhana, buku ini mendokumentasikan visi besar para pendiri dalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9777-1-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 204 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.077 Afi S
Melalui Sistem Pendidikan Luar Sekolah Mensosialisasikan Pendidikan Lingkunga…
Naskah ini merupakan pidato pengukuhan Guru Besar Tetap di Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Jakarta yang membahas peran strategis pendidikan luar sekolah (nonformal) dalam mensosialisasikan pendidikan lingkungan hidup untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia. Penulis menggarisbawahi pentingnya kesadaran lingkungan yang dibentuk melalui jalur pendidikan masyarakat sebagai upa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 36 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374 Bur M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah