Ditapis dengan
Kekuasaan dan Pendidikan : Suatu Tinjauan dari Perspektif Studi Kultural
Buku ini membedah hubungan yang sering kali tidak disadari tetapi sangat kuat antara sistem pendidikan dan politik kekuasaan. Melalui kacamata cultural studies (studi kultural), H.A.R. Tilaar menjelaskan bahwa lembaga pendidikan atau sekolah bukanlah institusi netral yang hanya berfungsi mentransfer ilmu pengetahuan secara objektif. Sebaliknya, pendidikan kerap kali dijadikan instrumen atau ala…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9799375789
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 352 hlm., 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.9598 Til K
Administrasi Pendidikan di Sekolah
Buku "Administrasi Pendidikan di Sekolah" karya Muljani A. Nurhadi merupakan literatur fundamental yang mengkaji sistem tata kelola organisasi dan operasional di lingkungan satuan pendidikan guna meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Dalam buku ini, penulis membedah konsep dasar administrasi mikro sekolah secara komprehensif, yang mencakup manajemen komponen-komponen krusial seperti kuriku…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 380 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Nur A
Oligarki Kebijakan Pendidikan
Buku Oligarki Kebijakan Pendidikan karya Muchlis R. Luddin secara mendalam membongkar intervensi kekuasaan dan dominasi kelompok elit (oligarki) dalam merumuskan arah serta keputusan strategis di sektor pendidikan Indonesia. Melalui kacamata sosiologi politik, buku ini menganalisis bagaimana kebijakan publik di bidang pendidikan sering kali tidak berdiri netral, melainkan dipengaruhi oleh konte…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-19737-0-7
- Deskripsi Fisik
- x, 231 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 Lud O
Berani Bicara Pendidikan : The Findings of Educational Research
Buku "Berani Bicara Pendidikan: The Findings of Educational Research" merupakan sebuah karya ilmiah komprehensif yang merangkum berbagai temuan riset empiris guna membedah kompleksitas serta dinamika dunia pendidikan di Indonesia. Melalui pendekatan berbasis data dan kaidah ilmiah, buku ini menguji berbagai variabel kritikal seperti kompetensi pedagogik, manajemen sekolah, efikasi diri pengajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-70002-1-6
- Deskripsi Fisik
- xxii, 348 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 Hid B
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dayah
Buku ini mengkaji secara komprehensif mengenai pola, strategi, dan dinamika penyusunan kurikulum dalam sistem pendidikan tradisional dayah (pesantren) di Aceh. Melalui pendekatan evaluatif dan sosio-historis, penulis memetakan tiga model pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap tuntutan zaman, yaitu kurikulum dayah tradisional (salafiah), kurikulum dayah plus madrasah, serta kurikulum dayah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3896-184-1
- Deskripsi Fisik
- x, 228 hlm. ; 24,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 Nur P
Memantapkan Kinerja Sistem Pendidikan Nasional dalam Menyiapkan Manusia Indon…
Buku "Memantapkan Kinerja Sistem Pendidikan Nasional dalam Menyiapkan Manusia Indonesia Memasuki Abad ke-21" karya Prof. Dr. H. Soedijarto mengulas secara komprehensif mengenai strategi perombakan dan peningkatan mutu sistem pendidikan nasional Indonesia demi menghadapi tantangan globalisasi pada abad ke-21. Penulis menyoroti perlunya relevansi kurikulum, profesionalisme tenaga pendidik, dan ef…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 448 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Soe M
Arah Pembangunan : Desentralisasi Pengajaran Politik dan Konsensus
Buku ini awalnya diterbitkan oleh World Bank untuk membantu para penentu kebijakan politik, praktisi pendidikan di negara berkembang, serta organisasi non-pemerintah (LSM) dalam memahami dimensi politik dari sistem desentralisasi.Desentralisasi persekolahan merupakan sebuah proses yang sangat kompleks. Kebijakan ini membawa perubahan-perubahan mendasar pada cara sistem sekolah dalam membuat atu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-669-311-9
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 81 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 Fis A
Filsafat Manajemen Pendidikan Islam : Rekonstruksi Tebaran Pemikiran, Aplikas…
Buku ini membahas proses pemapanan dan pengembangan keilmuan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) melalui pendekatan filosofis yang mencakup aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Ditulis bukan sekadar untuk memenuhi tren pasar, karya ini menawarkan landasan teoritis dan metodologis yang kuat agar disiplin ilmu MPI dapat tumbuh menjadi bidang yang mandiri, dewasa, kritis, serta memiliki spesi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3521-14-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 340 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.001 Nur F
Sejarah Pendidikan Teknik dan Kejuruan di Indonesia
Buku ini secara komprehensif mendokumentasikan dinamika perkembangan pendidikan teknik dan kejuruan di Indonesia sejak masa kolonial Hindia Belanda hingga era modern awal abad ke-21. Melalui pendekatan historis kronologis, fokus pembahasan diarahkan pada transformasi lembaga pendidikan pertukangan tradisional (Ambachtschool) menjadi institusi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) modern yang terinteg…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 644 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Sup S
Konsep dan Model Pendidikan Karakter
Buku ini membahas secara komprehensif urgensi, dasar filosofi, konsep, model, hingga strategi implementasi pendidikan karakter di lingkungan sekolah demi membangun identitas dan moralitas bangsa. Melalui pembahasan ranah makro (skala nasional) dan mikro (satuan pendidikan), penulis menguraikan bagaimana ciri kepribadian positif anak dapat ditumbuhkan, didorong, dan diberdayakan secara terintegr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789796920655
- Deskripsi Fisik
- xiv, 250 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 Sam K
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah