Ditapis dengan
An Introduction to the Foundations of Education
Buku An Introduction to the Foundations of Education (Third Edition) karya Allan C. Ornstein dan Daniel U. Levine merupakan buku teks komprehensif yang dirancang untuk memperkenalkan para calon pendidik pada landasan multi-disiplin yang membentuk sistem pendidikan formal, khususnya di Amerika Serikat. Buku ini mengupas secara mendalam berbagai perspektif penting yang memengaruhi kebijakan dan p…
- Edisi
- Third Edition
- ISBN/ISSN
- 0-395-35804-3
- Deskripsi Fisik
- xvii, 557, G-6, I-22 hlm. ; ilus. ; 25,2 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 Orn I
Basic Training Programme in Educational Planning and Management (Book I)
Buku modul pembelajaran jarak jauh bertajuk "Basic Concepts and Considerations in Educational Planning and Management (Book I)" ini dirancang oleh UNESCO Regional Office Bangkok sebagai panduan pelatihan dasar bagi para perencana dan pengelola pendidikan di wilayah Asia. Buku ini mengupas fondasi konseptual mengenai peran krusial perencanaan pendidikan dalam menyokong agenda pembangunan nasiona…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iii, 185 hlm. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Une B
Group Training Course in Educational Planning 1975 (Phase I: Correspondence P…
Buku panduan ini merupakan bagian dari modul pelatihan korespondensi tingkat regional (Fase I) yang disusun oleh Kantor Wilayah UNESCO di Bangkok untuk membekali para perencana pendidikan dengan metodologi integrasi variabel kependudukan ke dalam proyeksi pendidikan. Melalui penggabungan dua materi utama, yakni Buku 9 (Kumpulan Bacaan Dinamika Kependudukan dalam Perencanaan Pendidikan) serta Bu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ii, 87, ii, 70 hlm. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Une G
Group Training Course in Educational Planning 1975: Phase I Correspondence Pr…
Buku ini merupakan modul program korespondensi (jarak jauh) Fase I dalam rangkaian Kursus Pelatihan Kelompok mengenai Perencanaan Pendidikan yang diterbitkan oleh Kantor Regional UNESCO untuk Pendidikan di Asia pada tahun 1975. Meliputi Unit 1 hingga 16 yang terbagi ke dalam tiga buku utama, materi di dalamnya menyajikan landasan teoretis, isu-isu kontemporer yang mendesak, serta pendekatan kua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iii, 107, ii, 69, ii, 116 hlm. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Une G
Handbook of Research on Teaching
Buku "Handbook of Research on Teaching" (edisi pertama, 1963) yang diterbitkan oleh Rand McNally & Company serta disunting oleh N. L. Gage merupakan karya monumental yang berfungsi sebagai peletak dasar ilmiah bagi metodologi penelitian instruksional dan profesi keguruan di Amerika Serikat. Sebagai proyek dari American Educational Research Association (AERA), buku panduan tebal ini memuat kompi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 1218 hlm. ; ind. ; 25,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 Gag H
Curriculum and the Cultural Revolution: A Book of Essays and Readings
Buku antologi esai dan bacaan ini menyajikan analisis kritis mengenai dinamika pengembangan kurikulum sekolah di tengah gelombang perubahan sosial budaya yang terjadi di Amerika Serikat pada era awal 1970-an. Melalui kumpulan pemikiran para pakar pendidikan, buku ini menguji batas-batas teori kurikulum tradisional dan menawarkan pendekatan baru berbasis pendidikan humanistik guna merespons tunt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8211-1509-X
- Deskripsi Fisik
- iv, 497 hlm. ; 23,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Pur C
Strategies of Educational Research: Qualitative Methods
Buku kumpulan esai ini menyajikan tinjauan komprehensif mengenai penerapan berbagai strategi dan metode penelitian kualitatif di dalam bidang pendidikan. Melalui kontribusi dari sejumlah peneliti berpengalaman, buku ini mengeksplorasi metodologi utama dalam penelitian naturalistik dan etnografis—seperti observasi partisipan, wawancara mendalam, pemanfaatan informan kunci, studi kasus, serta a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 1-85000-034-4
- Deskripsi Fisik
- xi, 351 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.78041 Bur S
The Condition of Education 1990 Volume 2: Postsecondary Education
Buku statistical report ini merupakan volume kedua dari laporan tahunan yang diterbitkan oleh National Center for Education Statistics (NCES) mengenai status dan perkembangan pendidikan di Amerika Serikat pada tahun 1990. Volume ini berfokus secara khusus pada indikator-indikator penting di sektor pendidikan tinggi atau pascasekolah menengah (postsecondary education), yang meliputi analisis dat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 235 hlm. ; 24,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.21 Als C
Reclaiming the Classroom: Teacher Research as an Agency for Change
Buku kumpulan tulisan ilmiah yang disunting oleh Dixie Goswami dan Peter R. Stillman ini menyajikan argumentasi kuat bahwa guru bahasa dan pengajar pada umumnya dapat sekaligus berperan sebagai peneliti di dalam kelas mereka sendiri. Melalui serangkaian esai dan studi kasus praktis, buku ini menegaskan bahwa riset tindakan (action research) yang diinisiasi oleh guru merupakan instrumen penting …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-86709-065-0
- Deskripsi Fisik
- 242 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Gos R
Akhir Masa Jabatan Rektor IKIP Padang Periode 1991-1995
Dokumen memorandum ini memuat laporan pertanggungjawaban akhir masa jabatan Rektor Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Padang untuk periode kepemimpinan tahun 1991–1995. Dokumen resmi yang diterbitkan pada tahun 1995 ini merangkum berbagai capaian strategis, perkembangan akademis, pengelolaan tata pamong, serta dinamika administratif institusi di bawah kepemimpinan Dr. Mohammad Ansya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 78 hlm. ; 20,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.59813 Iki A
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah