Diterbitkan pertama kali pada tahun 1998 oleh Logos Wacana Ilmu, buku ini berisi kumpulan esai yang menyoroti pergeseran paradigma pendidikan Islam. Sebagai seorang sejarawan dan intelektual, Azyumardi Azra menyajikan analisis mendalam mengenai pentingnya institusi pendidikan Islam—seperti pesantren dan madrasah—beradaptasi dengan modernitas tanpa kehilangan identitas keagamaannya.
vBuku ini mengkaji urgensi transformasi sistem pendidikan nasional Indonesia yang semula monolitik menjadi inklusif dalam merespons arus globalisasi dan kompleksitas masyarakat majemuk. Melalui analisis sosiologis dan pedagogis, penulis menawarkan konsep pedagogi kesetaraan (equity pedagogy) dan politik pengakuan (politics of recognition) sebagai fondasi untuk mereduksi konflik sosial serta mem…
Memasuki milenium ketiga yang bertepatan dengan era reformasi, bangsa Indonesia dihadapkan pada tantangan besar untuk membangun kembali tatanan masyarakat yang lebih demokratis. Pendidikan nasional memegang peranan yang sangat strategis dalam membentuk manusia Indonesia baru yang mandiri, cerdas, dan mampu bersatu di tengah realitas bangsa yang bhinneka. Guna menghindari lahirnya generasi yang …
Buku ini diibaratkan sebagai sebuah "mozaik" karena merajut berbagai kepingan konsep, perkembangan, dan aplikasi praktis teknologi dalam satu gambaran yang utuh. Beberapa poin utama yang dibahas meliputi:Evolusi Proses Belajar Mengajar: Bagaimana kehadiran internet dan teknologi informasi mengubah sistem pendidikan konvensional (tatap muka) menjadi sistem belajar jarak jauh (distance learning).…
Tradisi pendidikan Islam memiliki rekam jejak historis yang panjang, namun dalam perkembangannya kerap mengalami pasang surut akibat pengaruh dinamika sosial, budaya, politik, ekonomi, dan ortodoksi keagamaan. Memasuki milenium baru, institusi pendidikan Islam dihadapkan pada tantangan globalisasi, sekularisasi, disrupsi teknologi, serta tuntutan kualitas sumber daya manusia (SDM) yang kompetit…
Buku "Psikologi Sosial Pendidikan = Educational Social Psychology: Untuk Para Guru dan Pimpinan Pemusatan Latihan" adalah karya yang ditulis oleh Sudibyo Setyobroto. Buku ini membahas penerapan ilmu psikologi sosial dalam dunia pendidikan dan pelatihan, yang sangat relevan bagi pendidik. Buku ini berfokus pada dinamika interaksi dalam kegiatan belajar mengajar, meliputi beberapa topik utama be…
Buku ini menyajikan kumpulan dokumen resmi dan laporan historis mengenai arah serta implementasi kebijaksanaan pendidikan di wilayah Hindia Belanda sepanjang periode 1900 hingga 1940. Sebagai publikasi sumber sejarah primer yang diterjemahkan dari karya asli Dr. S.L. van der Wal, isi buku membedah secara kronologis bagaimana hierarki, struktur, dan dualisme sistem pendidikan kolonial dibentuk d…
Buku ini membahas urgensi transformasi peran pendidik di Indonesia dalam menghadapi kompleksitas global dan kemajuan teknologi di era modern. Penulis menekankan perlunya perubahan paradigma guru, dari yang semula sekadar penyampai informasi menjadi fasilitator pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan berfokus pada pengembangan keterampilan abad 21—seperti berpikir kritis, kreativitas, kolabor…
Buku ini merupakan sebuah karya referensi manajemen akademik yang menghimpun pemikiran strategis mengenai tata kelola pendidikan tinggi, mencakup aspek perencanaan, pengaturan, dan pengendalian institusi agar dapat beroperasi secara efektif sesuai standar mutu. Sebagai sebuah prosiding, catatan di dalamnya menyajikan dialektika para ahli mengenai penguatan kepemimpinan, perbaikan sistem akredit…