Ditapis dengan
Statistical Reasoning in Psychology and Education
Buku teks ini disusun secara komprehensif untuk mengembangkan konsep dasar, logika berpikir statistika, serta pemahaman fungsional terhadap berbagai instrumen statistik bagi mahasiswa psikologi dan pendidikan yang memiliki latar belakang matematika terbatas. Fokus utama materi mencakup pembahasan seimbang antara statistika deskriptif dan inferensial, prinsip-prinsip pengukuran data, hingga inte…
- Edisi
- Third Edition
- ISBN/ISSN
- 0-471-82188-8
- Deskripsi Fisik
- xiii, 590 hlm. ; ind. ; 27 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150.72 Min S
Psychology and Teaching
Buku "Psychology and Teaching (Third Edition)" karya William C. Morse dan G. Max Wingo merupakan buku teks komprehensif yang membahas integrasi antara prinsip-prinsip dasar psikologi dengan praktik pengajaran di dalam kelas. Edisi ketiga ini berfokus pada elemen-elemen penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, mulai dari pemahaman terhadap karakteristik unik peserta didik, proses dan…
- Edisi
- Third Edition
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 626 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Mor P
Fundamentals of Human Learning, Memory, and Cognition
Buku ini menyajikan landasan komprehensif mengenai proses kognitif manusia dengan fokus utama pada mekanisme pembelajaran (learning), memori (memory), dan kognisi (cognition). Melalui pendekatan psikologi kognitif berbasis teori pemrosesan informasi, Henry C. Ellis menjelaskan bagaimana stimulus dari lingkungan luar diterima oleh register sensorik, diseleksi melalui proses perhatian, dikodekan,…
- Edisi
- Second Edition
- ISBN/ISSN
- 0-697-06623-1
- Deskripsi Fisik
- xx, 340 hlm. ; ind. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153 Ell F
The Conditions of Learning
Buku The Conditions of Learning (Second Edition) karya Robert M. Gagné merupakan karya fundamental dalam psikologi pendidikan yang menjembatani pandangan behaviorisme dan kognitivisme dengan memperkenalkan teori kondisi belajar dan hierarki instruksional. Gagné berargumen bahwa proses belajar manusia bukanlah fenomena tunggal, melainkan terdiri dari lima kategori hasil belajar yang berbeda—…
- Edisi
- Second Edition
- ISBN/ISSN
- 0-03-080330-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 407 hlm. ; ind. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1523 Gag C
Psychic Mission
Buku ini merupakan sebuah memoar dan catatan otobiografi dari Joseph DeLouise, seorang peramal dan penata rambut asal Chicago yang mengeklaim memiliki kemampuan luar biasa dalam memprediksi berbagai peristiwa besar dunia. Melalui kolaborasi bersama Tom Valentine, DeLouise memaparkan bagaimana penglihatan batinnya (klaivoyans) berkontribusi dalam membantu penyelidikan polisi terhadap kasus-kasus…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 224 hlm. ; 21,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 133.8 Lou P
Psychometric Methods
Buku Psychometric Methods (Edisi ke-2) karya J.P. Guilford merupakan panduan komprehensif sekaligus fundamen ilmiah yang menjembatani ilmu psikologi dengan metode kuantitatif dan statistik. Buku ini membahas secara mendalam teknik-teknik pengukuran psikologis, mulai dari teori psikofisik (seperti metode kesalahan rata-rata dan perbandingan berpasangan), teori penskalaan interval dan rasio, hing…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 597 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150.15195 Gui P
Readings in Social Psychology
Buku Readings in Social Psychology karya Alfred R. Lindesmith dan Anselm L. Strauss merupakan kumpulan literatur dan artikel ilmiah penting yang dirancang untuk memperluas pemahaman mendalam mengenai dinamika hubungan antara individu dan lingkungan sosialnya. Menggunakan pendekatan teoretis interaksionisme simbolik yang kritis, buku ini mengompilasi berbagai studi kasus mengenai persepsi sosial…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 03-081400-6
- Deskripsi Fisik
- ix, 357 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302 Lin R
Psychology for Teaching
Buku Psychology for Teaching edisi ke-9 karya Guy R. Lefrançois ini menyajikan pembahasan yang komprehensif, menarik, dan aplikatif mengenai prinsip-prinsip psikologi pendidikan yang mendasari praktik pembelajaran di dalam kelas. Berlandaskan pada penelitian terbaru seputar perkembangan manusia, cara berpikir, dan proses kognitif, penulis mengintegrasikan teori-teori psikologis utama dengan me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-534-08634-9
- Deskripsi Fisik
- xv, 411 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Lef P
Freedom to Learn: A View of What Education Might Become
Buku ini merupakan karya seminal yang menerapkan prinsip-prinsip psikologi humanistik ke dalam dunia pendidikan melalui konsep pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning). Carl R. Rogers berargumen bahwa sistem pendidikan konvensional yang kaku dan terlalu fokus pada transfer informasi faktual gagal memfasilitasi pembelajaran yang bermakna bagi perkembangan personal indivi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-675-09579-4
- Deskripsi Fisik
- x, 358 hlm. ; ind. ; 22,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Rog F
Psychology and Life
Buku Psychology and Life (Edisi ke-8) merupakan buku teks klasik berskala ilmiah yang dirancang untuk memperkenalkan prinsip-prinsip dasar ilmu psikologi serta implementasi praktisnya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kolaborasi antara Floyd L. Ruch dan psikolog sosial ternama Philip G. Zimbardo, edisi ini membedah berbagai spektrum perilaku manusia dan proses mental—termasuk dasar biologi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 756 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150 Ruc P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah