Ditapis dengan
Guidance: A Systematic Introduction
Buku "Guidance: A Systematic Introduction" karya Robert B. Nordberg menyajikan tinjauan komprehensif dan terstruktur mengenai dasar-dasar, konsep, serta aplikasi praktis dari bimbingan dan konseling di lingkungan pendidikan. Melalui pendekatan yang sistematis, penulis mengeksplorasi peran penting konselor sekolah, teknik-teknik evaluasi peserta didik, serta metodologi yang efektif dalam membant…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 59 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Nor G
Himpunan Peraturan Perundang-Undangan Republik Indonesia Bidang Pendidikan da…
Buku ini merupakan dokumen resmi yang diterbitkan oleh Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 1992, memuat kompilasi produk hukum esensial yang mengatur tata kelola sistem pendidikan nasional dan kebudayaan di Republik Indonesia. Isi himpunan ini mencakup regulasi tingkat tinggi berupa Undang-Undang (UU) dan Peraturan Pemerintah (PP) yang terbit antara tahun 1989 h…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 396 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 344.59807 Dep H
Undergraduate Studies: College at Brockport 1993-1995
Dokumen ini merupakan katalog akademik resmi State University of New York (SUNY) College at Brockport yang memuat panduan lengkap mengenai program studi sarjana (Undergraduate Studies) untuk tahun akademik 1993 hingga 1995. Sebagai buku pedoman kurikulum, dokumen ini menyediakan informasi komprehensif bagi mahasiswa dan sivitas akademika mengenai persyaratan penerimaan, daftar jurusan, deskrips…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 341 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.747 Sta U
Falsafah dan Sistem Pendidikan: Gagasan Pengembangan Indonesia-Malaysia
Buku berjudul "Falsafah dan Sistem Pendidikan: Gagasan Pengembangan Indonesia-Malaysia" yang disunting oleh Drs. Isjoni, M.Si dan Drs. Suarman, M.Pd ini mengkaji secara komparatif mengenai landasan filosofis serta struktur sistem pendidikan yang diterapkan di dua negara serumpun, yaitu Indonesia dan Malaysia. Melalui perspektif analitis, buku ini membedah bagaimana nilai-nilai kultural, ideolog…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3297-46-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 114 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 Isj F
Pedoman Organisasi Penyelenggaraan Pendidikan Prajabatan Guru Sekolah Dasar (…
Buku pedoman ini disusun oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk memberikan panduan struktural dan operasional dalam organisasi penyelenggaraan pendidikan prajabatan bagi calon guru Sekolah Dasar (SD) jenjang Diploma II (D-II) melalui sistem Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Terpadu. Dokumen ini memuat standarisasi mekanisme pengelolaan instansi, pembagian tugas kelembagaan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 22 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- JAB-3
- No. Panggil
- 370.71 Dir P
Realistic Educational Planning
Buku ini menegaskan bahwa keahlian teknis dan pemahaman aspek sosial saja tidak cukup untuk menghasilkan perencanaan pendidikan yang memuaskan jika mengabaikan "masalah praktis" dan "fitur organisasi" di lapangan. Penulis berargumen bahwa banyak rencana pendidikan gagal karena tidak selaras dengan realitas operasional seperti aspek hukum, kerangka kelembagaan, sistem pendanaan, serta jaringan k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 92-803-1061-5
- Deskripsi Fisik
- 46 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.207 Kin R
Development as the Aim of Education
Penulis memaparkan landasan psikologis dan filosofis yang mendasari berbagai aspek progresivisme pendidikan. Mereka membandingkan prinsip-prinsip progresivisme—yang paling jelas diidentifikasi melalui pemikiran John Dewey—dengan dua ideologi pendidikan lainnya, yaitu konsep romantik (romantic) dan konsep transmisi budaya (cultural transmission), yang secara historis saling bersaing dalam du…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 52 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 Koh D
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompetensi
Buku pedoman kurikulum ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 sebagai acuan awal dalam menyusun dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani di tingkat Sekolah Dasar (SD). Naskah ini memuat rasionalisasi penyusunan, fungsi, tujuan, pendekatan pengajaran, serta rum…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 52 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.6137 Tim M
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil: Panduan Pengajaran Mikro No. 6
Buku berjudul Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil: Panduan Pengajaran Mikro No. 6 karya I.G.A.K. Wardani merupakan sebuah panduan praktis instruksional yang dirancang khusus untuk melatih salah satu dari delapan keterampilan dasar mengajar bagi calon pendidik melalui metode pembelajaran mikro (microteaching). Buku ini mengupas secara terstruktur mengenai konsep, komponen-komponen esens…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 25 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.395 War K
The DNA of Higher Education in the Context of Shifting Paradigms from Governm…
Makalah pleno bertajuk "The DNA of Higher Education in the Context of Shifting Paradigms from Government-Directed to Market-Driven Economies" yang ditulis oleh Makaminan Makagiansar ini mengkaji transformasi struktural mendasar pada institusi pendidikan tinggi di Asia Tenggara menjelang abad ke-21. Di tengah krisis sosial-politik dan transisi global pada tahun 1998, naskah ini membedah bagaiman…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 21 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Mak D
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah