Ditapis dengan
Deregulasi Peranserta Perguruan Swasta dalam Pembangunan Jangka Panjang Tahap II
Buku "Deregulasi Peranserta Perguruan Swasta dalam Pembangunan Jangka Panjang Tahap II" ini membahas restrukturisasi kebijakan dan debirokrasi sektor pendidikan tinggi di Indonesia pada masa Orde Baru (era 1990-an) sebagai upaya strategis memenuhi kebutuhan Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas tinggi selama Pembangunan Jangka Panjang Tahap II (PJPT II). Melalui pendekatan deregulasi, pemerinta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 35 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Til D
Pidato Rektor dalam Rangka Lustrum VII IKIP Padang
Buku ini memuat naskah pidato resmi Rektor Institut Keguruan dan Ilmu Pengetahuan (IKIP) Padang yang disampaikan dalam sidang senat terbuka memperingati Lustrum VII (Dies Natalis ke-35) kampus tersebut. Dokumen laporan ini merangkum capaian tri dharma perguruan tinggi yang meliputi perkembangan kurikulum keguruan, perluasan infrastruktur fisik, statistik kelulusan, serta kontribusi institusi da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 44 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.59812 Iki P
Saran Pertimbangan tentang Peningkatan Profesionalisme Guru Indonesia Pada Ab…
Buku "Saran Pertimbangan tentang Peningkatan Profesionalisme Guru Indonesia Pada Abad ke-21" yang disusun oleh Badan Pertimbangan Pendidikan Nasional (BPPN) pada tahun 1999 mengkaji urgensi penguatan profesi keguruan sebagai kunci utama keberhasilan pembangunan pendidikan nasional di era modern. Melalui analisis mendalam, buku ini menyoroti berbagai hambatan struktural yang masih dihadapi di la…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-401-414-1
- Deskripsi Fisik
- vii, 23 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 Ind S
Proyek Pengembangan Pendidikan Diploma Kependidikan selama Pelita III (1979-1…
Laporan ini mendokumentasikan pelaksanaan program kualifikasi guru secara masif di Indonesia melalui Proyek Pengembangan Pendidikan Diploma Kependidikan (P3DK) selama masa Pembangunan Lima Tahun Ke-3 (Pelita III) dari tahun 1979 hingga 1984. Dihadapkan pada krisis mutu dan keterbatasan daya tampung perguruan tinggi konvensional, proyek ini menguji coba sistem pembelajaran berbasis modul dan Pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ii, 57 hlm. ; ilus. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.71 Dep P
Buku Pedoman Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang 1981 - 1982
Buku Pedoman Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Padang Tahun Akademik 1981–1982 merupakan dokumen panduan resmi kelembagaan yang diterbitkan untuk mengatur seluruh penyelenggaraan pendidikan dan administrasi akademik di lingkungan IKIP Padang pada awal dekade 1980-an. Buku pedoman ini memuat informasi komprehensif mengenai struktur organisasi tata kelola institut, daftar program stu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 51 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Fip B
Pedoman Penulisan Tesis & Disertasi 2005
Buku pedoman ini disusun sebagai panduan standar dan rujukan resmi bagi mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ) tahun 2005 dalam menyusun karya ilmiah akhir berupa tesis dan disertasi. Fokus utama buku ini adalah memberikan keseragaman format, sistematika penulisan, serta penerapan etika penelitian akademis yang berlaku di lingkungan universitas. Isi buku mencakup penjel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 76 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 808.066378 Tim P
Revitalisasi Fakultas Ilmu Pendidikan: Sertifikasi Profesi Guru, Reorganisasi…
Wacana konseptual ini membahas urgensi reformasi menyeluruh pada Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) di Indonesia guna merespons disahkannya Undang-Undang Guru dan Dosen. Pemikiran H.A.R. Tilaar menyoroti bahwa implementasi sertifikasi guru tidak boleh sekadar menjadi proyek administratif atau finansial, melainkan harus memicu revitalisasi institusi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 26 hlm. ; 29,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.71 Til R
Pandangan Guru tentang Peningkatan Mutu Guru
Buku ini menyajikan hasil kajian empiris mengenai persepsi pendidik terhadap kebijakan peningkatan kompetensi, yang menyoroti berbagai kendala lapangan seperti keterbatasan akses dan beban administratif. Studi ini merumuskan rekomendasi strategis bagi pemerintah untuk merestrukturisasi program pelatihan agar lebih partisipatif, berkelanjutan, dan berbasis kebutuhan riil demi meningkatkan mutu g…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 46 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 Ber P
Guru di Indonesia: Pendidikan, Pelatihan dan Perjuangannya Sejak Zaman Koloni…
Buku "Guru di Indonesia: Pendidikan, Pelatihan dan Perjuangannya Sejak Zaman Kolonial Hingga Era Reformasi" (2003) karya Dedi Supriadi dkk. adalah studi komprehensif 1.034 halaman yang memetakan evolusi profesi guru di Indonesia melintasi berbagai periode politik. Terbitan Departemen Pendidikan Nasional, buku ini menganalisis kebijakan pendidikan, pelatihan, dan perjuangan organisasi guru dari …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 1034 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 Sup G
Mengangkat Citra dan Martabat Guru
Buku ini mengkaji secara mendalam eksistensi profesi keguruan di Indonesia dengan menyoroti berbagai tantangan krusial, mulai dari rendahnya kualitas kesejahteraan ekonomi, minimnya apresiasi sosial, hingga hambatan dalam pengembangan kompetensi profesional guru. Melalui analisis kritis berbasis data empiris, Dedi Supriadi menegaskan bahwa peningkatan mutu pendidikan nasional tidak dapat dipisa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-507-278-1
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 357 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Sup M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah