Art Original

Teacher Certification in Indonesia: A Strategy for Teacher Quality Improvement

---

Laporan bertajuk "Teacher Certification in Indonesia: A Strategy for Teacher Quality Improvement" ini mengulas implementasi kebijakan reformasi guru skala besar di Indonesia pasca disahkannya Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005. Publikasi kolaboratif antara Departemen Pendidikan Nasional dan World Bank ini menganalisis strategi peningkatan mutu pendidikan nasional melalui mekanisme sertifikasi guru dalam jabatan, pemenuhan kualifikasi akademik minimal sarjana (S-1/D-IV), serta pemberian tunjangan profesi sebagai stimulus kesejahteraan. Di samping memaparkan peta jalan reformasi, dokumen evaluatif ini juga menyoroti berbagai tantangan institusional, implikasi anggaran yang signifikan terhadap pembiayaan sektor pendidikan makro, serta perumusan kerangka penjaminan mutu agar peningkatan remunerasi berbanding lurus dengan peningkatan kompetensi pedagogis dan capaian hasil belajar siswa di kelas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.12 Jal T

Penerbit

Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia., 2008

Deskripsi Fisik

235 hlm. ; 27,5 cm.

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Teachers and teaching
Training and certification

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar