Art Original

Revitalisasi Fakultas Ilmu Pendidikan: Sertifikasi Profesi Guru, Reorganisasi LPTK dan Restrukturisasi Program Studi

---

Wacana konseptual ini membahas urgensi reformasi menyeluruh pada Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) di Indonesia guna merespons disahkannya Undang-Undang Guru dan Dosen. Pemikiran H.A.R. Tilaar menyoroti bahwa implementasi sertifikasi guru tidak boleh sekadar menjadi proyek administratif atau finansial, melainkan harus memicu revitalisasi institusi pencetak guru melalui reorganisasi kelembagaan dan restrukturisasi program studi yang relevan. Keberhasilan peningkatan mutu pendidikan nasional sangat bergantung pada komitmen FIP dan LPTK untuk mengevaluasi diri, menata ulang kurikulum, serta mengembalikan jati diri ilmu pendidikan dalam mencetak tenaga pendidik yang kompeten, profesional, dan akuntabel di era modern.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.71 Til R

Penerbit

Jakarta : Lembaga Manajemen-UNJ., 2006

Deskripsi Fisik

vi, 26 hlm. ; 29,7 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.71

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar