Ditapis dengan
Leadership: The Science and the Art Today
Buku Leadership: The Science and the Art Today mengeksplorasi hakikat kepemimpinan kontemporer sebagai kombinasi kompleks antara pendekatan yang terstruktur secara ilmiah—melalui analisis data, riset perilaku, dan teori organisasi—serta kepekaan artistik yang melibatkan intuisi, kearifan relasional, dan kreativitas dalam menghadapi perubahan sosial maupun institusional. Disunting oleh Luver…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 320 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 301.155 Cun L
Gudance: A Systematic Introduction
Buku ini menyajikan pengantar komprehensif dan terstruktur mengenai teori serta praktik bimbingan dan konseling dalam lingkungan pendidikan, dengan memadukan landasan filosofis, psikologis, dan metodologis untuk membantu pendidik memahami peran krusial bimbingan siswa secara sistematis. Melalui pendekatan yang tertib dan analitis, karya ini mengeksplorasi bagaimana proses konseling sekolah dapa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 59 hlm. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Nor G
The Impact of Communication on Rural Development
Monograf ini membahas dampak komunikasi media massa terhadap kawasan perdesaan melalui laporan studi perbandingan dari dua proyek percontohan yang dijalankan di Kosta Rika dan India antara tahun 1963 hingga 1966. Buku ini mengevaluasi efektivitas metodologi literasi serta inovasi edukasi dalam bidang pertanian, kesehatan, dan pendidikan sosial, sekaligus menyoroti masalah penyebaran informasi s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 160 hlm. ; 24,6 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 307.1412 Roy I
Making Change Happen?
Buku "Making Change Happen?" karya Dale Mann menyajikan analisis komprehensif mengenai dinamika reformasi dan inovasi di dalam institusi pendidikan, dengan menyoroti bahwa proses perubahan sekolah bukan sekadar penerapan teknis yang rasional, melainkan sebuah proses politik yang melibatkan tarik-menarik kepentingan, distribusi kekuasaan, serta peran strategis administrator dan kepala sekolah da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8077-2548-x
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 335 hlm. ; ilus. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Man M
Aftermath of the World Conference on Education For All
Buku ini merupakan laporan komprehensif UNESCO yang mengevaluasi perkembangan implementasi pendidikan dasar, pemberantasan buta huruf, serta perluasan visi pendidikan bagi anak-anak, remaja, dan orang dewasa di kawasan Asia-Pasifik pasca-Konferensi Jomtien 1990. Melalui berbagai kajian negara dan artikel tematik, naskah ini mengupas tantangan operasional sistem pendidikan formal maupun non-form…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 191, xx hlm. ; 22,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.5 Une A
Developing Teacher Competencies
Buku Developing Teacher Competencies (1971) diedit oleh James E. Weigand sebagai panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu pendidik dan calon guru dalam mengidentifikasi, merumuskan, serta menguasai keterampilan esensial dan tujuan performa (performance objectives) yang dibutuhkan dalam lingkungan kelas modern. Melalui pendekatan psikologi pendidikan dan interaksi manusia, karya klasik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 321 hlm. ; ind. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Wei D
The Changing Face of Further Education
Buku ini secara komprehensif mengkaji tren, nilai, dan kebijakan yang menggerakkan perkembangan institusi pendidikan lanjutan (further education / FE) di tengah ekspansi sektor pasca-sekolah wajib. Melalui kombinasi analisis kebijakan dan riset lapangan, penulis mengevaluasi posisi perguruan tinggi FE dengan latar belakang inisiatif pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) era New Labou…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-415-26810-9
- Deskripsi Fisik
- 208 hlm. ; ind. ; 21,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374 Hyl C
Further Education as Economic Regeneration: The Starting Point
Buku Further Education as Economic Regeneration: The Starting Point (1997) mengkaji peran strategis perguruan tinggi komunitas dan lembaga pendidikan lanjutan (further education) dalam memicu serta mempertahankan pemulihan ekonomi lokal maupun nasional. Melalui kumpulan esai yang disunting oleh Frank Reeves, buku ini berargumen secara optimis bahwa peningkatan investasi pada keterampilan indivi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-1871526356
- Deskripsi Fisik
- 197 hlm. ; 21,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374.013 Ree F
Supervision in Thought and Action
Buku Supervision in Thought and Action karya William H. Lucio dan John D. McNeil adalah karya rujukan akademik di bidang administrasi pendidikan yang mengkaji secara mendalam tentang teori, proses, dan keterampilan kepengawasan sekolah. Buku ini menjelaskan bahwa supervisi yang efektif bukan sekadar kegiatan administratif atau pengawasan rutin, melainkan sebuah bentuk integrasi antara pemikiran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0070389527
- Deskripsi Fisik
- ix, 337 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Luc S
The State of the World's Children 2003
Laporan utama UNICEF tahun 2003 ini memfokuskan perhatian pada urgensi partisipasi anak sebagai hak fundamental dan strategi krusial dalam pembangunan global, serta menekankan tanggung jawab orang dewasa dan pemerintah untuk melibatkan generasi muda secara aktif dalam keputusan yang memengaruhi kehidupan mereka. Berdasarkan premis bahwa suara dan kapasitas anak sering kali diabaikan, dokumen in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 92-806-3784-5
- Deskripsi Fisik
- v, 123 hlm. ; ilus. ; 27,6 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 305.231 Bel S
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah