Ditapis dengan
Jejak Langkah di Negeriku
Buku autobiografis Jejak Langkah di Negeriku merangkum perjalanan hidup, pemikiran, dan pengabdian Meutia Farida Hatta Swasono selama enam dasawarsa sebagai seorang akademisi, antropolog, sekaligus tokoh nasional Indonesia. Melalui narasi yang personal namun analitis, penulis membagikan pengalaman lapangan yang mendalam saat menyusuri berbagai pelosok dan desa terpencil di Nusantara, seperti wi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 301 Swa J
A Window to The World: 2009 Annual Report
Laporan tahunan bertajuk "A Window to The World" ini mendokumentasikan rekam jejak, pencapaian strategis, dan laporan keuangan komprehensif dari Putera Sampoerna Foundation sepanjang tahun anggaran 2009. Melalui visi luhur sang pendiri, dokumen ini menjabarkan bagaimana yayasan bergerak aktif memutus rantai kemiskinan dan kebodohan di Indonesia lewat jalur filantropi pendidikan tinggi serta pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 106 hlm. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.04 Put W
Surviving Change: A Survey of Educational Change Models
Buku Surviving Change: A Survey of Educational Change Models karya James B. Ellsworth merupakan sebuah panduan teoritis dan praktis yang dirancang bagi guru, profesor, serta administrator sekolah dalam memahami literatur perubahan di dunia pendidikan. Buku ini menyatukan berbagai riset klasik dan modern ke dalam sebuah peta jalan terintegrasi, yang mencakup bahasan mengenai strategi inovasi, an…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-937597-50-3
- Deskripsi Fisik
- 314 hlm. ; ind. ; 24,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Ell S
Social Intervention: A Behavioral Science Approach
Buku Social Intervention: A Behavioral Science Approach (1971) merupakan sebuah karya fundamental yang mengintegrasikan teori-teori ilmu perilaku ke dalam strategi praktis perubahan dan intervensi sosial. Melalui kumpulan pemikiran yang dikuratori oleh Harvey A. Hornstein bersama rekan-rekan akademisnya, buku ini mengulas bagaimana sistem sosial, aksi komunitas, dan dinamika organisasi dapat di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 597 hlm. ; ind. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.4 Hor S
Discrepancy Evaluation: For Educational Program Improvement and Assessment
Buku ini membahas secara komprehensif mengenai Discrepancy Evaluation Model (DEM) atau Model Evaluasi Kesenjangan, sebuah pendekatan sistematis yang dirancang oleh Malcolm Provus untuk mengelola, memperbaiki, dan menilai program-program pendidikan. Melalui pendekatan teori manajemen dan analisis sistem, buku ini menguraikan lima tahapan utama evaluasi yang meliputi tahap rancangan (design), pel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8211-1508-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 380 hlm. ; 25,3 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.26 Pro D
Designing Curriculum and Learning: A Physical Coeducation Approach
Buku "Designing Curriculum and Learning: A Physical Coeducation Approach" karya Vincent Melograno membahas pendekatan sistematis dalam merancang kurikulum pendidikan jasmani yang responsif terhadap konsep koedukasi (pembelajaran bersama antara siswa laki-laki dan perempuan). Melalui buku ini, penulis mengintegrasikan teori pengembangan kurikulum dengan strategi pembelajaran praktis guna mencipt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8403-1962-2
- Deskripsi Fisik
- xiv, 410 hlm. ; ind. ; 23,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.86043 Mel D
Conflict and Change in Education
Buku kumpulan esai berjudul "Conflict and Change in Education" yang disunting oleh Francis A. J. Ianni ini menyajikan analisis mendalam mengenai dinamika pergolakan sosial, institusional, dan kultural yang membentuk wajah dunia pendidikan modern. Melalui perspektif sosiologi dan antropologi, buku ini mengeksplorasi bagaimana ruang kelas dan institusi sekolah sering kali menjadi medan tempur bag…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-673-07750-0
- Deskripsi Fisik
- 470 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306.43 Ian C
The Teacher and School Administration
Buku "The Teacher and School Administration" karya Jefferson N. Eastmond ini membahas secara mendalam mengenai peran integral seorang pendidik yang tidak hanya berfokus pada proses pengajaran di kelas, melainkan juga keterlibatannya dalam struktur administrasi dan tata kelola sekolah. Penulis membedah dinamika manajemen personalia, implementasi kebijakan institusional, serta tanggung jawab prof…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 522 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.201 Eas T
Student Personnel Work: A Program of Developmental Relationships
Buku "Student Personnel Work: A Program of Developmental Relationships" karya E. G. Williamson dan Donald A. Biggs (1975) membahas secara mendalam restrukturisasi dan pendekatan konseptual dalam bidang pelayanan serta bimbingan administrasi kemahasiswaan di institusi pendidikan. Berbeda dengan metode administratif konvensional yang kaku, buku ini menekankan pentingnya membangun hubungan interpe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-471-94880-2
- Deskripsi Fisik
- x, 390 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.194 Wil S
Home, School, Community Interaction: What We Know and Why We Don't Know More
Buku ini mengkaji secara mendalam dinamika hubungan dan interaksi yang terjalin antara lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dan komunitas masyarakat dalam mendukung perkembangan serta proses pendidikan anak. Dengan pendekatan psikologi pendidikan dan sosiologi, penulis membedah berbagai data empiris yang telah diketahui mengenai kolaborasi tripartit ini, sekaligus mengidentifikasi celah serta …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-675-08281-1
- Deskripsi Fisik
- vii, 232 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.193 Wal H
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah