Ditapis dengan
The Economics & Financing of Education: A Systems Approach
Buku The Economics and Financing of Education: A Systems Approach karya Roe L. Johns dan Edgar L. Morphet menyajikan analisis komprehensif mengenai manajemen keuangan sekolah dengan mengintegrasikannya ke dalam dinamika sosial, politik, dan ekonomi yang lebih luas. Melalui pendekatan sistem (systems approach), buku ini mengkaji bagaimana model-model pendanaan alternatif, alokasi pajak, program …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-13-229898-8
- Deskripsi Fisik
- x, 486 hlm. ; ind. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.120973 Joh E
Reinventing Government: How the Entrepreneurial Spirit is Transforming the Pu…
Buku Reinventing Government karya David Osborne dan Ted Gaebler membahas transformasi radikal birokrasi publik tradisional menjadi organisasi yang fleksibel, kompetitif, dan berbasis hasil melalui penerapan semangat wirausaha. Penulis mengajukan sepuluh prinsip utama untuk mengubah cara kerja pemerintah, salah satunya adalah konsep "mengarahkan daripada mendayung" (steering rather than rowing),…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-452-26942-3
- Deskripsi Fisik
- xxii, 405 hlm. ; ind. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 353.078 Osb R
Measurement and Evaluation in Psychology and Education
Buku Measurement and Evaluation in Psychology and Education merupakan panduan komprehensif yang membahas prinsip dasar, metodologi, dan etika dalam pengembangan serta pemanfaatan alat ukur di bidang psikologi dan pendidikan. Ditulis secara logis tanpa membebani pembaca dengan latar belakang matematika yang rumit, buku ini menguraikan konsep-konsep krusial seperti validitas, reliabilitas, statis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 572 hlm. ; ind. ; 21,1 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.26 Tho M
Pendidikan Nasional: Arah ke Mana?
Buku "Pendidikan Nasional: Arah ke Mana? (10 Windu Prof. Dr. H.A.R. Tilaar)" merupakan kumpulan pemikiran dan refleksi kritis dari para akademisi, praktisi, dan sahabat untuk memperingati usia 80 tahun tokoh pendidikan nasional, Prof. Dr. H.A.R. Tilaar. Buku ini memotret secara mendalam dinamika, tantangan, serta arah kebijakan sistem pendidikan di Indonesia yang dinilai sering kali kehilangan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-709-654-0
- Deskripsi Fisik
- x, 318 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Til P
Pedagogik Kritis: Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia
Buku "Pedagogik Kritis: Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia" karya Prof. Dr. H.A.R. Tilaar mengkaji secara komprehensif teori pedagogik kritis sebagai alternatif radikal terhadap sistem pendidikan konvensional yang cenderung hegemonik, birokratis, dan terkomodifikasi. Berakar dari pemikiran Mazhab Frankfurt dan gagasan pembebasan Paulo Freire, buku ini membedah bagaimana p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-013-6
- Deskripsi Fisik
- ix, 296 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Til P
Total Quality in Higher Education
Buku Total Quality in Higher Education (1994) karya Ralph G. Lewis dan Douglas H. Smith secara komprehensif membahas integrasi filosofi Total Quality Management (TQM) ke dalam tata kelola institusi pendidikan tinggi. Penulis menguraikan bagaimana prinsip-prinsip mutu yang awalnya dikembangkan untuk dunia industri dapat diadaptasi secara efektif guna mengatasi tantangan unik, resistensi internal…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 330 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Lew T
The Conduct of Inquiry: Methodology for Behavioral Science
The Conduct of Inquiry: Methodology for Behavioral Science karya Abraham Kaplan merupakan sebuah karya kritis filsafat ilmu yang mengkaji standar, strategi, serta prosedur metodologis dalam penelitian ilmu sosial dan perilaku. Alih-alih terjebak dalam perdebatan teoritis yang kaku atau sekadar meniru metodologi ilmu alam secara mentah-mentah, Kaplan berfokus pada apa yang menyatukan berbagai di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8102-0144-5
- Deskripsi Fisik
- xix, 428 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300.72 Kap C
The World as Teacher
The World as Teacher (1969) karya Harold Taylor merupakan sebuah studi komprehensif mengenai pentingnya mereformasi sistem pendidikan barat—khususnya dalam program pelatihan guru—agar lebih berorientasi global dan peka terhadap isu-isu internasional. Berdasarkan penelitian mendalam di berbagai universitas, Taylor berargumen bahwa guru modern tidak lagi cukup hanya menguasai kurikulum lokal,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 322 hlm. ; 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.115 Tay W
Management and Organisational Behaviour
Buku Management and Organisational Behaviour karya Laurie J. Mullins merupakan panduan komprehensif yang mengkaji hubungan dinamis antara manusia, proses manajemen, dan lingkungan organisasi untuk meningkatkan kinerja kerja. Dengan menggunakan pendekatan manajerial yang praktis, buku ini membedah bagaimana perilaku individu, dinamika kelompok, serta struktur dan budaya organisasi saling memenga…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-273-68876-6
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 1095 hlm. ; 27,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.4 Mul M
Organizational Behavior
Buku Organizational Behavior karya Stephen P. Robbins dan Timothy A. Judge merupakan referensi akademis komprehensif yang mengkaji secara mendalam bagaimana individu, kelompok, dan struktur formal saling memengaruhi dan membentuk dinamika perilaku manusia di dalam lingkungan kerja. Melalui pendekatan ilmiah yang memadukan teori psikologi, sosiologi, dan manajemen praktis, buku ini mengupas berb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-13-800040-0
- Deskripsi Fisik
- 720 hlm. ; ind. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.3 Rob O
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah