Ditapis dengan
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompetensi
Buku pedoman kurikulum ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 sebagai acuan awal dalam menyusun dan mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani di tingkat Sekolah Dasar (SD). Naskah ini memuat rasionalisasi penyusunan, fungsi, tujuan, pendekatan pengajaran, serta rum…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 52 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.6137 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Seni Sekolah Dasar (SD): Kurikulum Berbasis Kompetensi
Buku pedoman kurikulum resmi terbitan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2001 ini memuat draf rintisan awal Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk mata pelajaran Pendidikan Seni pada jenjang Sekolah Dasar (SD). Dokumen ini menyajikan kerangka kerja instruksional yang menggeser orientasi pengajaran kesenian konvensional dari sekadar pemahaman teoretis pasif menjadi penguasaan kompetensi apr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.7 Tim M
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil: Panduan Pengajaran Mikro No. 6
Buku berjudul Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil: Panduan Pengajaran Mikro No. 6 karya I.G.A.K. Wardani merupakan sebuah panduan praktis instruksional yang dirancang khusus untuk melatih salah satu dari delapan keterampilan dasar mengajar bagi calon pendidik melalui metode pembelajaran mikro (microteaching). Buku ini mengupas secara terstruktur mengenai konsep, komponen-komponen esens…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 25 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.395 War K
Keterampilan Memberi Penguatan
Buku berjudul "Keterampilan Memberi Penguatan" karya D.N. Pah (1985) merupakan sebuah buku panduan pendidikan yang mengupas salah satu komponen krusial dalam delapan keterampilan dasar mengajar bagi tenaga pendidik maupun calon guru. Fokus utama buku ini adalah membahas teori, prinsip, dan tata cara guru dalam memberikan respons positif atau penghargaan (reinforcement) terhadap tingkah laku mau…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 24 hlm. ; 21,2 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 Pah K
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume 1
Buku ini merupakan panduan praktis pertama dalam seri materi pelatihan hubungan antarmanusia yang menyajikan berbagai instrumen pengalaman terstruktur (structured experiences) untuk memfasilitasi dinamika kelompok dan pengembangan kepribadian. Di dalam volume pertama ini, materi dirancang secara bertahap mulai dari tingkat dasar hingga kompleks, yang mencakup berbagai latihan interaktif seperti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-041-6
- Deskripsi Fisik
- ix, 116 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume II
Buku ini merupakan panduan praktis yang berisi kumpulan instrumen dan aktivitas pengalaman terstruktur (structured experiences) yang dirancang khusus untuk memfasilitasi pelatihan hubungan manusia (human relations training) serta pengembangan dinamika kelompok. Materi di dalam Volume II ini mencakup berbagai latihan interaktif seperti eksperimen komunikasi, metode pembangunan tim (team building…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-042-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 118 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training (Volume III)
Buku ini merupakan panduan praktis berseri yang dirancang khusus untuk para fasilitator, konsultan, dan manajer sumber daya manusia dalam meningkatkan efektivitas hubungan antar-manusia di dalam suatu kelompok atau organisasi. Pada Volume III ini, fokus utama diarahkan pada penyediaan berbagai instrumen pengalaman terstruktur (structured experiences) supplementary yang mencakup latihan dinamika…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-043-2
- Deskripsi Fisik
- vii, 113 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume IV
Buku ini merupakan panduan praktis yang dirancang khusus bagi para fasilitator, konsultan, dan manajer sumber daya manusia untuk memfasilitasi eksperimen pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) guna meningkatkan dinamika kelompok dan hubungan interpersonal. Pada Volume IV ini, Pfeiffer dan Jones menyajikan rangkaian aktivitas terstruktur yang siap pakai—seperti instrumen peni…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-044-0
- Deskripsi Fisik
- vii, 118 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume V
Buku ini merupakan panduan praktis yang menyajikan berbagai instrumen, latihan terstruktur, dan eksperimen psikologis untuk memfasilitasi pelatihan hubungan antarmanusia serta pengembangan kelompok kecil. Sebagai bagian dari seri panduan human relation terkemuka karya Pfeiffer dan Jones, volume kelima ini memuat kompilasi aktivitas interaktif—mulai dari eksperimen komunikasi, penyelesaian kon…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-045-9
- Deskripsi Fisik
- vii, 148 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume VI
Buku A Handbook of Structured Experiences for Human Relations Training, Volume VI merupakan panduan praktis yang dirancang bagi fasilitator, konsultan, dan manajer untuk memandu dinamika kelompok melalui metode pembelajaran eksperiensial (experiential learning). Buku ini menyediakan berbagai instrumen latihan terstruktur yang berfokus pada pengembangan kerja sama tim, komunikasi interpersonal, …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-88390-046-7
- Deskripsi Fisik
- v, 135 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.2 Pfe H
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah