Buku Educational Leadership: Culture and Diversity mengeksplorasi hubungan kritis antara kepemimpinan pendidikan dengan variasi budaya serta konteks sosial dari perspektif komparatif internasional. Clive Dimmock dan Allan Walker mengajukan argumen bahwa kepemimpinan adalah sebuah proses yang terikat secara sosial dan tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sosiokultural tempat sekolah tersebut b…
Buku Learning Basic Japanese (1990) karya Jack Seward merupakan buku panduan aplikatif yang dirancang khusus untuk membantu penutur bahasa Inggris dalam menguasai dasar-dasar bahasa Jepang secara mandiri maupun terstruktur. Ditulis oleh seorang pakar budaya yang berpengalaman, buku ini menyajikan 16 bab pembelajaran yang mengombinasikan ungkapan praktis sehari-hari, daftar kosakata esensial, se…
Buku Power and Partnership in Education: Parents, Children and Special Educational Needs karya Derrick Armstrong mengkritisi implementasi kebijakan pendidikan terkait konsep "kemitraan" antara orang tua dan tenaga profesional dalam proses penilaian anak berkebutuhan khusus. Melalui sudut pandang kritis, buku ini menguraikan bahwa di balik retorika kerja sama yang setara, terdapat ketimpangan ku…
Buku "Management, Systems, and Society: An Introduction" karya Richard A. Johnson (1976) menyajikan panduan komprehensif mengenai pengelolaan organisasi modern dengan mengintegrasikan fungsi-fungsi manajemen klasik ke dalam pendekatan sistem (systems approach). Penulis memandang organisasi sebagai sebuah ekosistem holistik yang saling terhubung, di mana setiap keputusan manajerial internal—mu…
Buku The Counselor in the School: Selected Readings (1967) yang disunting oleh Cecil H. Patterson merupakan sebuah kompilasi esensial yang menyatukan berbagai pemikiran dan artikel pilihan mengenai esensi, peran, serta fungsi strategis konselor di lembaga pendidikan. Fokus utama buku ini berpusat pada penegasan identitas profesional konselor sekolah yang mandiri, penanganan bimbingan karier (vo…
Buku Man and the Science of Man (1968) merupakan kumpulan esai dan dialog akademis yang mengkritisi pendekatan reduksionisme dan positivisme ekstrem dalam metodologi sains perilaku (behavioral science). Melalui perspektif psikologi humanistik, para kontributor—termasuk dialog penting antara Carl Rogers dan filsuf Michael Polanyi—mengeksplorasi batasan objektivitas murni dan menawarkan metod…
Buku Introduction to Humanistic Psychology (1972) karya Charlotte Bühler dan Melanie Allen merupakan sebuah teks fundamental yang memperkenalkan sekaligus mengukuhkan psikologi humanistik sebagai "kekuatan ketiga" di luar dominasi mazhab psikoanalisis dan behaviorisme. Buku ini menyajikan kerangka teoretis dan filosofis yang berfokus pada studi manusia secara utuh (holistic), dengan menekankan…
Buku Designing and Conducting Mixed Methods Research karya Creswell dan Plano Clark menyajikan panduan sistematis untuk mengintegrasikan metode kuantitatif dan kualitatif, mulai dari landasan filosofis hingga tahapan praktis. Buku ini memberikan contoh nyata penerapan desain campuran—seperti sekuensial dan konvergen—untuk menghasilkan analisis penelitian yang lebih mendalam dan komprehensif.
Buku Anthropology and Educational Administration (1979) merupakan sebuah karya konseptual yang menjembatani teori-teori antropologi budaya dengan praktik pengelolaan serta kepemimpinan di institusi pendidikan. Melalui kumpulan esai ilmiah, buku ini mengupas bagaimana latar belakang sosial-budaya dan struktur nilai di masyarakat membentuk dinamika internal organisasi sekolah dan memengaruhi kebi…
Buku Strategic Management and Information Systems: An Integrated Approach karya Wendy Robson membahas integrasi krusial antara perencanaan strategi bisnis dengan pengelolaan sistem informasi (SI) dan teknologi informasi (TI) di dalam organisasi. Buku ini menjelaskan bagaimana keputusan investasi TI dan pemilihan sistem tidak boleh dilihat sekadar sebagai masalah teknis, melainkan sebagai kompon…