Buku ini menyajikan analisis mendalam mengenai landasan teoritis dan konseptual yang membedakan antara proses belajar (learning), pendidikan (education), dan persekolahan (schooling). John A. Laska mendefinisikan pendidikan secara terstruktur sebagai sebuah upaya sengaja untuk mengendalikan atau mengarahkan situasi belajar demi mencapai hasil yang diinginkan, sekaligus menegaskan bahwa cakupan …