Buku ini menyajikan sebuah panduan praktis yang mengeksplorasi landasan mendasar serta logika di balik metodologi penelitian dalam ranah ilmu sosial dan perilaku. Penulis mengonstruksi sebuah kerangka kerja baru yang komprehensif untuk membantu para peneliti dan akademisi dalam mengonseptualisasikan, menerapkan, serta mengevaluasi studi penelitian mereka secara lebih efektif. Melalui pendekatan…
Buku Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals [Handbook II: Affective Domain] karya David R. Krathwohl, Benjamin S. Bloom, dan Bertram B. Masia (1964) merupakan panduan teoretis dan praktis yang mengklasifikasikan tujuan pendidikan di bidang afektif, yang mencakup pengembangan sikap, minat, nilai, apresiasi, dan emosi siswa. Berbeda dengan Buku Panduan I yang …
Buku "A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives" (2001) oleh Lorin W. Anderson dan David R. Krathwohl merupakan karya rekonstruksi komprehensif terhadap kerangka berpikir Benjamin Bloom (1956) agar lebih relevan dengan perkembangan psikologi kognitif modern. Pembaruan paling signifikan dalam buku ini adalah transformasi dari kata …