Buku ini menyajikan studi mendalam mengenai perilaku individu dan dinamika kepatuhan hukum dalam proses desegregasi sekolah di 31 distrik sekolah di Georgia, Amerika Serikat, sepanjang tahun 1965 hingga 1974. Fokus utama penelitian ini adalah mengukur efektivitas panduan desegregasi federal serta menganalisis berbagai variabel sosiopolitis lokal—seperti paksaan (coercion), aktivisme kelompok …