Buku "Classroom Management: Theory and Skill Training" karya Lois V. Johnson dan Mary A. Bany merupakan sebuah panduan komprehensif yang menjembatani landasan teoritis sosiologi serta psikologi dengan keterampilan praktis yang dibutuhkan guru dalam mengelola dinamika kelas. Fokus utama buku ini terletak pada pemahaman kelas sebagai suatu sistem sosial-kelompok, di mana efektivitas pembelajaran …