Buku ini membahas berbagai strategi perencanaan sistemik dan pembaruan struktural yang dihadapi oleh dunia pendidikan Amerika Serikat pada akhir abad ke-20, dengan fokus utama pada penerapan Pendidikan Berbasis Kompetensi (Competency-Based Education). Melalui pendekatan analitis, Joseph F. Callahan dan Leonard H. Clark menguraikan bagaimana institusi pendidikan dapat merancang kurikulum dan met…
Buku ini membahas strategi komprehensif dalam meningkatkan mutu dan mengembangkan sistem pendidikan agar lebih adaptif terhadap tuntutan zaman. Melalui kolaborasi pemikiran antara Tjipto Utomo dan Kees Ruijter, fokus pembahasan diarahkan pada pembaruan kurikulum, peningkatan kompetensi profesionalisme pendidik, serta modernisasi metode pembelajaran di kelas. Penulis menekankan pentingnya integr…