Buku Social Learning and Imitation (1941) karya Neal E. Miller dan John Dollard menyajikan pendekatan teoretis yang mengintegrasikan prinsip-prinsip behaviorisme stimulus-respons dengan fenomena psikologi sosial. Penulis berargumen bahwa perilaku meniru bukanlah insting bawaan, melainkan sebuah kebiasaan yang dipelajari dan diperkuat melalui interaksi sosial berdasarkan empat elemen dasar: doro…
Buku ini mengkaji hubungan timbal balik antara dunia pendidikan dan dinamika perubahan sosial di Indonesia dengan menawarkan gagasan mengenai redefinisi ilmu pendidikan. Berpijak pada perspektif sosiologis serta inspirasi dari filsafat sosial kritis dan postmodernisme, penulis menegaskan bahwa perubahan struktur sosial menuntut transformasi sistem pedagogik konvensional. Melalui konsep pedagogi…