Buku ini mengkaji hubungan timbal balik antara dunia pendidikan dan dinamika perubahan sosial di Indonesia dengan menawarkan gagasan mengenai redefinisi ilmu pendidikan. Berpijak pada perspektif sosiologis serta inspirasi dari filsafat sosial kritis dan postmodernisme, penulis menegaskan bahwa perubahan struktur sosial menuntut transformasi sistem pedagogik konvensional. Melalui konsep pedagogi…