Buku ini menyajikan studi mendalam mengenai dinamika guru, proses pengajaran, dan siswa di lingkungan miskin pada empat negara Amerika Latin, yaitu Bolivia, Chile, Kolombia, dan Venezuela. Melalui pendekatan penelitian etnografi yang melibatkan observasi berkala di sekolah-sekolah umum perkotaan dan perdesaan serta serangkaian wawancara, studi ini mengungkap berbagai faktor penentu di balik keg…
Buku Learning by Discovery: A Critical Appraisal merupakan kumpulan prosiding dari konferensi tingkat tinggi yang disponsori oleh Stanford University dan Social Science Research Council untuk mengkaji secara kritis efektivitas metode pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning). Melalui kontribusi pemikiran dari para tokoh pendidikan terkemuka seperti Jerome Bruner, Robert Gagne, dan Lee…