The Educated Child: A Parents Guide from Preschool Through Eighth Grade merupakan sebuah panduan komprehensif berbasis pendekatan tradisional ("back-to-basics") yang dirancang untuk memberdayakan orang tua agar dapat mengambil kendali penuh atas mutu pendidikan anak-anak mereka. Ditulis oleh mantan Sekretaris Pendidikan AS, William J. Bennett, bersama rekan-rekan kebijakannya, buku ini menyusun…
Children: The Challenge merupakan panduan pola asuh klasik berbasis psikologi Adlerian yang berfokus pada transisi pengasuhan dari metode otoriter menuju pendekatan demokratis yang berlandaskan rasa saling menghormati. Dr. Rudolf Dreikurs menjelaskan bahwa perilaku buruk anak sering kali dipicu oleh empat tujuan keliru (mistaken goals), yaitu mencari perhatian, perjuangan kekuasaan, balas denda…
role-playing games). Melalui serangkaian studi ilmiah, buku ini menguraikan bagaimana pengayaan aktivitas (amplification) pada masa prasekolah mampu meningkatkan kompetensi anak dalam hal diferensiasi visual-auditori, kemampuan berpikir logis-figuratif, hingga pembentukan motivasi sosial yang menjadi fondasi esensial sebelum mereka memasuki jenjang sekolah formal.
Buku "The Origins of Intelligence in Children" karya Jean Piaget merupakan studi pionir dalam psikologi perkembangan yang meneliti bagaimana kecerdasan manusia tumbuh secara sistematis sejak masa bayi melalui interaksi fisik dengan lingkungan. Berdasarkan observasi mendalam terhadap anak-anaknya sendiri, Piaget memperkenalkan tahap sensorimotor yang dibagi ke dalam enam sub-tahap perkembangan p…
Buku The Moral Intelligence of Children karya Robert Coles mengeksplorasi bagaimana karakter, watak, dan kesadaran etis berkembang pada diri anak sejak masa bayi hingga remaja. Melalui kombinasi studi kasus psikiatri, wawancara mendalam, dan observasi langsung, Coles menegaskan bahwa kecerdasan moral bukanlah bakat bawaan yang dinilai lewat tes, melainkan kapasitas emosional dan perilaku yang d…
Laporan utama UNICEF tahun 2003 ini memfokuskan perhatian pada urgensi partisipasi anak sebagai hak fundamental dan strategi krusial dalam pembangunan global, serta menekankan tanggung jawab orang dewasa dan pemerintah untuk melibatkan generasi muda secara aktif dalam keputusan yang memengaruhi kehidupan mereka. Berdasarkan premis bahwa suara dan kapasitas anak sering kali diabaikan, dokumen in…
Buku ini merupakan panduan praktis yang dirancang oleh June R. Oberlander untuk menjembatani kesenjangan stimulan antara lingkungan rumah dan sekolah melalui 260 aktivitas pengembangan mingguan bagi anak usia nol hingga lima tahun. Berfokus pada pemanfaatan benda-benda sederhana yang mudah ditemukan di dalam rumah, setiap kegiatan dalam buku ini dikemas secara terstruktur dan hanya membutuhkan …
Buletin PADU: Jurnal Ilmiah Anak Dini Usia merupakan media publikasi berkala ilmiah yang diterbitkan oleh Direktorat PAUD Departemen Pendidikan Nasional RI guna memfasilitasi diseminasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan praktik baik seputar pengasuhan serta pengembangan anak usia dini di Indonesia. Sebagai salah satu pionir jurnal ilmiah di bidangnya pada awal era 2000-an, buletin ini me…
Pidato pengukuhan Guru Besar Tetap ini membahas arah strategis dan urgensi pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai fondasi krusial bagi penyiapan generasi masa depan bangsa di tengah perubahan global yang dinamis. Penulis menekankan bahwa fase usia dini merupakan masa emas (golden age) tempat karakter, kreativitas, dan kapasitas kognitif dasar anak dibentuk secara optimal. Pidato …
Naskah pidato pengukuhan Guru Besar Tetap ini membahas aspek strategis pengajaran matematika di tingkat Sekolah Dasar (SD) dengan menitikberatkan pada kesiapan intelektual serta perkembangan kognitif anak. Penulis menegaskan pentingnya penyesuaian metode pembelajaran dan penyampaian konsep matematika agar selaras dengan tahap kognitif siswa, sehingga proses belajar menjadi efektif dan tidak mem…