Ditapis dengan
Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia
Buku ini mengungkap empat tema pokok, yaitu: tentang pengelolaan guru dan pembelajaran, desentralisasi manajemen pendidikan, dan makna desentralisasi manajemen pendidikan itu bagi guru dan kepala sekolah di Indonesia. Keempat tema tersebut merupakan input yang sangat berharga untuk reformasi manajemen pendidikan di Indonesia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-903-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 207 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Had M
Pendidikan Multikultural dalam Masyarakat Transisi : Studi Interaksi Nilai Ag…
Studi ini menunjukkan bahwa pendidikan multikultural efektif membentuk karakter terbuka dalam menghargai keberagaman pada masyarakat transisi di Batam. Interaksi nilai agama dan budaya lokal terbukti meningkatkan toleransi dan kedamaian, serta mampu meminimalisir potensi konflik sosial. Penelitian ini memperkuat teori James A. Banks mengenai pentingnya pendidikan multikultural sejak dini untuk …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-95900-0-0
- Deskripsi Fisik
- x, 370 hlm. ; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.117 Haf P
Kembali ke Pasal 33 UUD 1945 Menolak Neoliberalisme
Buku ini merupakan manifesto pemikiran Sri Edi Swasono yang melayangkan kritik tajam terhadap penetrasi ideologi neoliberalisme dan kapitalisme global di Indonesia. Penulis berargumen bahwa arah pembangunan ekonomi nasional pasca-reformasi telah bergeser menjauh dari cita-cita luhur para pendiri bangsa, khususnya Mohammad Hatta. Inti sari pembahasan dalam buku ini mencakup: 1. Distorsi Konsti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-97081-6-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 210 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330.12 Swa K
Manajemen Mutu Pendidikan Islam : Model Pengembangan Teori dan Aplikasi Siste…
Buku Manajemen Mutu Pendidikan Islam karya Dr. Deden Makbuloh membahas strategi integrasi konsep Total Quality Management (TQM) ke dalam tata kelola lembaga pendidikan Islam secara ilmiah dan sistematis. Penulis menguraikan delapan isu utama mutu yang mencakup perdebatan teoretis dari perspektif Barat dan Islam, perbedaan mendasar antara mutu industri dengan sekolah, hingga tantangan operasiona…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-326-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 334 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 Mak M
Kredo Pendidikan (My Pedagogical Credo)
Konsep Kredo Pendidikan dalam buku ini dalam proses pengembangan, tetapi titik-tolak konsep pengembangannya ialah perjalanan anak manusia khususnya anak Indonesia menuju kemandirian dalam konteks eksistensinya dengan sesama manusia dalam relasinya dengan kebudayaan serta alam sekitarnya dalam lingkup lokal, nasional, dan global.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-96056-1-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 136 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Til K
Pendidikan yang Terabaikan : Masalah dan Penyelesaiannya
Buku ini mengkritik kegagalan global dalam memenuhi hak atas pendidikan yang sering kali terabaikan akibat distorsi kebijakan ekonomi dan politik. Ditulis oleh Pelapor Khusus PBB, isi buku membedah pergeseran paradigma pendidikan dari sebuah "hak asasi universal" menjadi sekadar "komoditas pasar" atau program bantuan sosial yang bersifat opsional.Melalui kerangka kerja analitis yang dikenal seb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-15566-2-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 199 hlm. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Tom P
Pendidikan Tinggi Indonesia Dalam Lintasan Waktu dan Peristiwa
Buku monograf setebal 310 halaman ini merupakan dokumentasi resmi yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2003.Isinya merangkum secara komprehensif perjalanan historis, dinamika, dan transformasi sistem pendidikan tinggi di Indonesia dari masa ke masa. Buku ini memetakan berbagai peristiwa krusial, mulai dari cikal bakal lahirnya lembaga pendidikan tinggi pada masa kolon…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8439-42-2
- Deskripsi Fisik
- xxii, 310 hlm. ; 21 x 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Dir P
Esai-esai Intelektual Muslim & Pendidikan Islam
Diterbitkan pertama kali pada tahun 1998 oleh Logos Wacana Ilmu, buku ini berisi kumpulan esai yang menyoroti pergeseran paradigma pendidikan Islam. Sebagai seorang sejarawan dan intelektual, Azyumardi Azra menyajikan analisis mendalam mengenai pentingnya institusi pendidikan Islam—seperti pesantren dan madrasah—beradaptasi dengan modernitas tanpa kehilangan identitas keagamaannya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-626-053-0
- Deskripsi Fisik
- vii, 186 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 Azr E
Multikulturalisme : Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi …
vBuku ini mengkaji urgensi transformasi sistem pendidikan nasional Indonesia yang semula monolitik menjadi inklusif dalam merespons arus globalisasi dan kompleksitas masyarakat majemuk. Melalui analisis sosiologis dan pedagogis, penulis menawarkan konsep pedagogi kesetaraan (equity pedagogy) dan politik pengakuan (politics of recognition) sebagai fondasi untuk mereduksi konflik sosial serta mem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-732-886-4
- Deskripsi Fisik
- xxxiii. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.117 Til M
Paradigma Baru Pendidikan Nasional
Memasuki milenium ketiga yang bertepatan dengan era reformasi, bangsa Indonesia dihadapkan pada tantangan besar untuk membangun kembali tatanan masyarakat yang lebih demokratis. Pendidikan nasional memegang peranan yang sangat strategis dalam membentuk manusia Indonesia baru yang mandiri, cerdas, dan mampu bersatu di tengah realitas bangsa yang bhinneka. Guna menghindari lahirnya generasi yang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-559-4
- Deskripsi Fisik
- xvu, 240 hlm. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 Til P
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah