Ditapis dengan
Emerging Designs for Education: Program, Organization, Operation and Finance
Emerging Designs for Education: Program, Organization, Operation and Finance (1968) merupakan buku panduan strategis hasil dari proyek kolaboratif delapan negara bagian di Amerika Serikat (Designing Education for the Future) yang berfokus pada reformasi dan restrukturisasi sistem pendidikan untuk menghadapi perubahan sosial jangka panjang. Buku ini menyajikan kerangka kerja komprehensif mengena…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 240 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Mor E
Developmental Supervision: Alternative Practices for Helping Teachers Improve…
Buku Developmental Supervision: Alternative Practices for Helping Teachers Improve Instruction (1981) karya Carl D. Glickman memperkenalkan paradigma baru dalam dunia manajemen pendidikan melalui pendekatan supervisi instruksional yang fleksibel dan berpusat pada pertumbuhan guru. Glickman menegaskan bahwa guru memiliki latar belakang, komitmen, dan kapasitas berpikir abstrak yang beragam sehin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-87120-106-3
- Deskripsi Fisik
- xi, 65 hlm. ; 22,8 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Gli D
Operational PPBS for Education: A Practical Approach to Effective Decision Ma…
Buku Operational PPBS for Education: A Practical Approach to Effective Decision Making (1971) karya Robert F. Alioto dan J. A. Jungherr merupakan panduan praktis komprehensif mengenai penerapan Planning, Programming, Budgeting System (PPBS) dalam tata kelola administrasi sekolah. Buku ini memandu para praktisi pendidikan melalui langkah-langkah sistematis untuk mengintegrasikan perencanaan jang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 06-040203-2
- Deskripsi Fisik
- x, 325 hlm. ; 26,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.206 Ali O
Developing Effective School Management
Buku "Developing Effective School Management" karya Jack Dunham mengulas kesenjangan pelatihan (training gap) yang sering dihadapi oleh para guru saat ditunjuk menjadi manajer tingkat menengah (middle managers), seperti kepala departemen kurikulum atau tim pastoral. Buku ini menyajikan panduan praktis untuk membantu pendidik mengidentifikasi dan mengembangkan kompetensi esensial yang dibutuhkan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-415-10429-7
- Deskripsi Fisik
- xiv, 162 hlm. ; 23,6 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Dun D
Theoritical Dimensions of Educational Administration
Buku ini membahas dimensi teoritis yang mendasari praktik administrasi dan manajemen di lembaga pendidikan dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip teori organisasi umum ke dalam konteks sekolah. William G. Monahan mengeksplorasi berbagai kerangka konseptual, mulai dari pendekatan sistem sosial, model pengambilan keputusan, hingga dinamika perilaku organisasi yang memengaruhi kepemimpinan pendid…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-02-381940-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 481 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Mon T
The Principalship
Buku "The Principalship" karya Thelbert L. Drake dan William H. Roe menyajikan pendekatan berbasis realitas (reality-based approach) terhadap peran dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai pemimpin sekaligus manajer operasional di lembaga pendidikan. Dengan subyek utama School superintendents and principals, instrumen literatur ini mengupas tuntas dinamika kepemimpinan ganda yang menuntut kese…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-02-402660-3
- Deskripsi Fisik
- vii, 337 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2012 Roe P
Organizing Independent Learning: Primary Level Teachers Handbook
Buku panduan instruksional ini dirancang sebagai modul pengembangan profesi guru (minicourse) yang berfokus pada strategi pengelolaan kelas untuk membangun dan meningkatkan kemampuan belajar mandiri siswa di sekolah dasar. Melalui pendekatan berbasis kompetensi, Beatrice A. Ward memaparkan metode praktis bagi pendidik untuk menyusun lingkungan kelas yang terstruktur, merancang tugas-tugas mandi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 244 hlm. ; 24,6 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.13 War O
Elementary School Administration
Buku Elementary School Administration (1963) merupakan sebuah panduan komprehensif yang mengkaji prinsip, teori, dan praktik kepemimpinan dalam pengelolaan sekolah dasar yang efektif. Melalui pendekatan humanis dan berorientasi kelompok, Paul J. Misner bersama rekan-rekannya membedah peran krusial kepala sekolah tidak hanya sebagai manajer operasional dan penyusun kurikulum, tetapi juga sebagai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 422 hlm. ; ind. ; 23,4 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.12 Mis E
Making Change Happen?
Buku "Making Change Happen?" karya Dale Mann menyajikan analisis komprehensif mengenai dinamika reformasi dan inovasi di dalam institusi pendidikan, dengan menyoroti bahwa proses perubahan sekolah bukan sekadar penerapan teknis yang rasional, melainkan sebuah proses politik yang melibatkan tarik-menarik kepentingan, distribusi kekuasaan, serta peran strategis administrator dan kepala sekolah da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-8077-2548-x
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 335 hlm. ; ilus. ; 23,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Man M
Supervision in Thought and Action
Buku Supervision in Thought and Action karya William H. Lucio dan John D. McNeil adalah karya rujukan akademik di bidang administrasi pendidikan yang mengkaji secara mendalam tentang teori, proses, dan keterampilan kepengawasan sekolah. Buku ini menjelaskan bahwa supervisi yang efektif bukan sekadar kegiatan administratif atau pengawasan rutin, melainkan sebuah bentuk integrasi antara pemikiran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0070389527
- Deskripsi Fisik
- ix, 337 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Luc S
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah