Ditapis dengan
Evaluation for Decision-Making in the Schools
Buku Evaluation for Decision-Making in the Schools (1971) membahas bagaimana administrator sekolah, kepala sekolah, dan guru dapat memanfaatkan hasil evaluasi dan pengukuran pendidikan sebagai instrumen praktis dalam proses pengambilan keputusan di sekolah K-12. John W. Wick dan Donald L. Beggs menjembatani kesenjangan antara teori psikologi pendidikan dengan manajemen operasional sehari-hari, …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-395-05533-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 263 hlm. ; ind. ; 21,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Wic E
The Changing Secondary School Curriculum: Readings
The Changing Secondary School Curriculum: Readings (1967) karya William Marvin Alexander merupakan sebuah antologi esai komprehensif yang memetakan evolusi, tantangan, dan rekonstruksi kurikulum pendidikan menengah di Amerika Serikat pada era pasca-perang. Melalui kompilasi pemikiran para pakar pendidikan terkemuka saat itu, buku ini menganalisis pergeseran orientasi kurikulum dari metode disip…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 03-061155-5
- Deskripsi Fisik
- xvi, 479 hlm. ; ind. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373.19 Ale C
Change and Innovation in Elementary School Organization
Buku Change and Innovation in Elementary School Organization: Selected Readings karya Maurie Hillson dan Ramona Karlson merupakan kumpulan pemikiran kritis yang mengulas transformasi struktural, administratif, dan pedagogis dalam sistem pendidikan dasar tradisional. Melalui serangkaian esai pilihan, buku ini mengeksplorasi implementasi berbagai inovasi sekolah seperti sistem pengelompokan yang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 387 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 Hil C
As-Shofa The School for the Future Winners
Buku As-Shofa, The School for the Future Winners karya Suhan Afifi menguraikan sejarah perjuangan dan transformasi Sekolah Islam As-Shofa di Pekanbaru, Riau, dari sebuah institusi yang penuh keterbatasan menjadi lembaga pendidikan Islam terkemuka. Berawal dari kegiatan belajar yang menumpang di masjid hingga menempati fasilitas sederhana, buku ini mendokumentasikan visi besar para pendiri dalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9777-1-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 204 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.077 Afi S
Melalui Sistem Pendidikan Luar Sekolah Mensosialisasikan Pendidikan Lingkunga…
Naskah ini merupakan pidato pengukuhan Guru Besar Tetap di Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Jakarta yang membahas peran strategis pendidikan luar sekolah (nonformal) dalam mensosialisasikan pendidikan lingkungan hidup untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia. Penulis menggarisbawahi pentingnya kesadaran lingkungan yang dibentuk melalui jalur pendidikan masyarakat sebagai upa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 36 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374 Bur M
Mata Pelajaran Fisika Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompetensi
Dokumen kurikulum yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional ini menetapkan Standar Kompetensi nasional untuk muatan materi Fisika yang diintegrasikan dalam mata pelajaran Sains / Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) menggunakan pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Kebijakan pendidikan ini dirancang untuk menggeser paradigma ha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 36 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.53 Tim M
Mata Pelajaran Prakarya Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompetensi
Dokumen kurikulum yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional ini menetapkan Standar Kompetensi nasional untuk mata pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian (Kertakes) di tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Kebijakan instruksional ini dirancang untuk mengembangkan aspek psikomotorik, kreativitas, rasa estetika, …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 24 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.745 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasis Kompe…
Dokumen kurikulum yang disusun oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 ini menetapkan Standar Kompetensi nasional untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI). Pedoman ini dirancang untuk mengubah paradigma pengajaran agama dari yang semula sekadar hafalan teoretis menja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 44 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.0086 Tim M
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Umum: Kurikulum Berbas…
Dokumen kurikulum ini merupakan panduan resmi yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 untuk mengatur implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Menengah Umum (SMU). Berbeda dengan kurikulum berbasis materi sebelumnya, buku panduan ini menitikberatkan pada pergeseran fokus pembelajaran dari sek…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 40 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.0086 Tim M
Mata Pelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) Sekolah Dasar: Kurikulum Berbasi…
Dokumen kurikulum yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2001 ini menetapkan Standar Kompetensi nasional untuk mata pelajaran Kewarganegaraan (Citizenship) di tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui uji coba Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Berbeda dari pola hafalan materi masa lalu, dokumen ini memperkenalkan paradigma baru yang menitikberat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 32 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.3236 Tim M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah