Buku Philosophies of Education karya Philip H. Phenix merupakan sebuah karya akademis mendalam yang mengeksplorasi hubungan timbal balik yang tidak terpisahkan antara prinsip-prinsip filsafat dan praktik pendidikan. Melalui pendekatan multidisiplin, Phenix memetakan bagaimana berbagai aliran pemikiran Barat memengaruhi perumusan kurikulum, metode pengajaran, serta sikap profesional seorang pend…
Education and Political Development (1965) merupakan karya fundamental hasil suntingan James S. Coleman yang mengkaji secara komprehensif peran strategis pendidikan formal dalam proses modernisasi dan pembangunan politik, khususnya di negara-negara yang baru merdeka di Asia, Afrika, dan Amerika Latin. Melalui pendekatan komparatif dan berbagai studi kasus—termasuk situasi di Indonesia, Nigeri…
Dokumen ini merupakan panduan standar kurikulum resmi bagi jenjang sekolah dasar (Kindergarten hingga Year 6) di New South Wales, Australia, yang diterbitkan oleh NSW Education Standards Authority (NESA) bekerja sama dengan NSW Department of Education. Kurikulum ini dirancang berbasis kompetensi digital dan dibagi ke dalam empat tahapan belajar (Stages of Learning) untuk mengakomodasi perkemban…
Buku The Economics and Financing of Education: A Systems Approach karya Roe L. Johns dan Edgar L. Morphet menyajikan analisis komprehensif mengenai manajemen keuangan sekolah dengan mengintegrasikannya ke dalam dinamika sosial, politik, dan ekonomi yang lebih luas. Melalui pendekatan sistem (systems approach), buku ini mengkaji bagaimana model-model pendanaan alternatif, alokasi pajak, program …
Buku Measurement and Evaluation in Psychology and Education merupakan panduan komprehensif yang membahas prinsip dasar, metodologi, dan etika dalam pengembangan serta pemanfaatan alat ukur di bidang psikologi dan pendidikan. Ditulis secara logis tanpa membebani pembaca dengan latar belakang matematika yang rumit, buku ini menguraikan konsep-konsep krusial seperti validitas, reliabilitas, statis…
Buku Educational Research and Policy: How Do They Relate? menyajikan analisis komprehensif mengenai hubungan yang kompleks, dinamis, dan sering kali tegang antara dunia penelitian akademis dan proses pembuatan kebijakan publik di bidang pendidikan. Melalui rangkaian makalah komparatif dan studi kasus dari berbagai negara seperti Swedia, Amerika Serikat, dan Prancis, Torsten Husén dan Maurice K…
Buku A Strategy for Education (1970) karya Herman T. Epstein memperkenalkan sebuah strategi instruksional inovatif yang menantang metode pengajaran konvensional, khususnya dalam pendidikan sains bagi mahasiswa non-sains. Epstein mengusulkan pendekatan berbasis "metode riset" (research method), di mana siswa langsung dihadapkan pada artikel ilmiah asli tanpa penjelasan awal untuk kemudian dibeda…
Buku "Eight Years of Their Lives: Through Schooling to the Labour Market in Chile" karya Ernesto Schiefelbein dan Joseph P. Farrell merupakan sebuah studi longitudinal empiris yang meneliti jalur transisi generasi muda di Chili dari bangku pendidikan dasar dan menengah menuju dunia kerja pada dekade 1970-an. Melalui analisis data pelacakan siswa, penelitian ini mengkaji bagaimana variabel pendi…
Buku "Educational Research Environments in the Developing World" (1983) merupakan sebuah studi monograf komprehensif yang menyajikan analisis mendalam mengenai kapasitas, hambatan, dan dinamika kelembagaan dalam pelaksanaan riset pendidikan di negara-negara berkembang. Melalui serangkaian studi kasus lintas wilayah di Asia, Afrika, dan Amerika Latin, buku ini mengeksplorasi bagaimana faktor lin…
Buku Managing Resources for School Improvement karya Hywel Thomas dan Jane Martin mengeksplorasi hubungan krusial antara efisiensi pengelolaan anggaran dengan peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Melalui analisis studi kasus mendalam dari 18 sekolah menengah di Britania Raya, buku ini membedah efektivitas berbagai gaya manajemen dan memberikan panduan praktis bagi para kepala sekolah dalam m…