Nuraeni, Hanipah ; " />
Art Original
(SKRIPSI) Penanaman Karakter Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar di Era Digital Melalui Pembiasaan Lingkungan Sekolah di MI At-Turmudzi Cibodas Kabupaten Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis etika dan sopan santun pada peserta didik akibat masifnya paparan budaya digital (cyber-incivility). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembiasaan sopan santun, peran keteladanan guru, serta faktor pendukung dan penghambatnya di MI At-Turmudzi Cibodas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan tiga hal utama. Pertama, penanaman karakter diimplementasikan secara sistematis melalui budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) dan rutinitas pengucapan three magic words (tolong, maaf, terima kasih), yang mampu membentuk tindakan moral siswa secara refleks. Kedua, guru memegang peran sentral sebagai figur teladan (role model) melalui praktik silent teaching yang mampu menandingi pengaruh figur negatif dari media sosial. Ketiga, keberhasilan program ini didukung oleh kebijakan sekolah dan kesadaran internal siswa, sementara hambatan utamanya adalah masuknya kosa kata slang internet ke dalam pergaulan nyata siswa. Kesimpulannya, mekanisme pembiasaan lingkungan sekolah yang konsisten terbukti efektif membangun daya tahan (resiliensi) karakter siswa di era digital.
Tidak tersedia versi lain