Art Original

(SKRIPSI) Pengaruh Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis dalam Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa: Penelitian Studi Kasus Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Babakan Siliwangi Desa Pinggirsari Kecamatan Arjasari Kabupaten Bandung

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis dalam Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa di SD Negeri Babakan Siliwangi Arjasari, serta mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan keterampilan bertanya siswa tersebut. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis di SD Negeri Babakan Siliwangi Arjasari jika dilihat dari indikatornya menunjukan hasil tinggi, dengan nilai rata-rata 4,02 dan berada pada rentang 3,50 – 4,50. Adapun mengenai Keterampilan Bertanya Siswa jika dilihat dari indikatornya memiliki rata-rata 4,12 angka ini diinterpretasikan tinggi karena berada pada rentang 3,50 – 4,50. Sedangkan korelasi antara variable X dan variable Y diperoleh angka 0,34. Angka koefisien ini berarti menunjukan korelasi yang tinggi antara Pembelajaran Projek Prnguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis dalam Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa. Adapun pengaruh Pembelajaran Projek Pmguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis dalam Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa yaitu sebesar 49% sedangkan yang 51% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Oleh karena itu, dapat diinterpretasikan bahwa semakin tinggi pengaruh Pembelajaran Projek Pmguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dimensi Bernalar Kritis siswa maka Keterampilan Bertanya Siswa terbentuk semakin baik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 TA 0127

Penerbit

Bandung : ., 2025

Deskripsi Fisik

xviii, 133 hlm. ; lamp. ; 29,7 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi PGSD
P5

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar